书摘
有**，我正在和新娃娃玩，沙利文小姐把我的大个儿布娃娃也放到了
我的膝上，让我拼写出“娃娃”，她试图让我明白“娃娃”这个词对两者都
适用。那天早上，我们为“杯子”和“水”两个词发生了争执。沙利文小姐
想要我明白：“杯子”就是杯子，而“水”就是水。但是我坚持要把两者混
为一谈。她没法子了，只好暂时放弃，但她一有机会立马又旧事重提。她一
而再、再而三地努力着，我觉得实在烦透了，抓起新娃娃就往地上扔。当我
感觉到脚下娃娃的碎片时十分高兴。对于这次发泄，我既不难过也不后悔。
我一点也不喜欢这个娃娃。我生活的这个无声、黑暗的世界里并没有强烈或
细致的感情。我感觉到老师把碎片扫到了壁炉的一边，我有种满足感，因为
惹我不快的原因被干掉了。她为我取来了帽子，我知道要到外面温暖的阳光
下去了。这个想法——如果无言的情感也能被称作想法的话——让我高兴得
蹦蹦跳跳。
我们被水井房上覆盖着的忍冬的芬芳所吸引，于是沿着小径走了过去。
有人在打水，老师把我的手放在了喷嘴下面。凉爽的水流汩汩地流过我的一
只手，而她则在我的另一只手上拼写“水”这个单词，先是写得很慢，然后
写得很快。我一动不动地站在那，全部的注意力都集中在她手指的动作上。
我突然有种模糊的意识，感觉到某种被遗忘的东西——那是记忆回归的一阵
悸动；语言的神秘不知怎么的就被揭开了。我知道了“水”这个词的意思是
指流经我手上的那美妙凉爽的东西。这个生动的词唤醒了我的灵魂，给了它
光明、希望和快乐，解开了它的束缚!障碍肯定还是有的，但只要时机一到
便能被清除。
我怀着求知的欲望离开了水井房。所有的事物都有名字，每个名字都能
启发我新的思想。在我们回家的路上，我触摸的每一样东西似乎都因为具有
生命而颤动，那是因为我用刚刚获得的陌生的新眼光看待一切。进门的时候
我想起了被我摔坏的娃娃。我摸索着走到壁炉前，拾起了那些碎片。我想把
碎片重，新拼起来，却无能为力。这时我的眼睛充满了泪水，因为我意识到
自己干了坏事，这是我平生**回感到悔恨和伤心。
那天，我学会了许多新词。现在我记不得具体都是哪些词了，但我记得
其中有母亲、父亲、妹妹、老师。这些词让世界为我开满鲜花，“如同饰有
鲜花的亚伦的魔杖”。要想找到一个比我更幸福的孩子恐怕不容易。在这重

我生活的故事
**章
第二章
第三章
第四章
第五章
……

20世纪，一个独特的生命个体以其勇敢的方式震撼了世界，她——海伦·凯勒，一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，一个度过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光、无声、无语的孤绝岁月的弱女子。本书为“语文新课标指定读物系列”的其中一册，由海伦的《我生活的故事》以及发表在美国《大西洋月刊》上的**散文《假如给我三天光明》编译而成，完整系统地介绍了她丰富、生动、真实而伟大的一生……