陶艺的创作活动，对于孩子来说是一大趣事，泥土给孩子带来无穷的亲切和满足，烧成后的陶艺更是令他们体会到成功的喜悦。当孩子亲手体验泥土的温婉柔润，与自己进行无言的交流时，后者这一柔韧和可塑造的特性，恰好能让他们随心所欲地表达形体，他们将全身心地融入自己的思想感情，自由发挥创意，真实体会创作的快乐。儿童陶艺的技巧比较简单，容易理解和掌握，如盘泥条、掏空、泥片法等，但简单的技法可以塑造出无穷无尽的形态，而一种形态也可以用不尽相同的手法达到目的。因此，儿童陶艺课堂更能激发儿童主动探索，主动创意，增强形体创作的兴趣与动机，从而让儿童的创新意识，创造思维，实践能力得到和谐的发展。《儿童陶艺》以提供范例、步骤为基础，引导、帮助少年儿童进行陶艺创作，给孩子们留下拓展想像力的空间，尽情发挥他们的创造力。课程安排由浅入深，循序渐进，可作为儿童美术教学的参考用书。

前言
工具
技法
**课 一串葡萄
第二课 手捏碗
第三课 有星星和月亮的罐子
第四课 带叶子的菠萝
第五课 玻璃花园
第六课 水果拼盘
第七课 穿漂亮裙子的鱼
第八课 小乌龟
第九课 一棵树
第十课 荷塘
第十一课 玫瑰花瓶
第十二课 莲蓬
第十三课 ���拖鞋、小凉鞋
第十四课 大鲨鱼
第十五课 绿发宝宝
第十六课 小羊
第十七课 蜗牛
第十八课 茶壶
第十九课 恐龙
第二十课 蘑菇房子
第二十一课 有爬山虎的房子
第二十二课 系鞋带的鞋子
第二十三课 蘑菇家园
第二十四课 青菜
第二十五课 手提花篮
第二十六课 仙人掌
第二十七课 多嘴巴花瓶
第二十八课 小鸟飞走了
第二十九课 森林
第三十课 出游
学习总结
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