素质个性化教育探索
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图书详情
-
出版社
-
ISBN9787030124210
-
作者
-
页数440
-
出版时间2003年12月01日
-
定价¥26.00
-
所属分类
内容提要
本书是在浙江省教育科学规划研究课题“素质个性化教育”研究成果的基础上，结合目前新教改的理念、精神，在实践的基础上加以理论分析与总结写成的。全书分为课题研究方法与管理思路、素质个性化发展教育实践探索、素质个性化发展教育的优化教学、研究成果和研究结论等四个方面，对于全面推进素质教育有较强的参考价值和实践意义。
本书可供从事中小学教育的教师和研究人员阅读、参考。
本书可供从事中小学教育的教师和研究人员阅读、参考。
目录
序 教育科研兴校的一个范例
前言
**编 课题研究方案与管理思路
**章 “学生素质个性化发展的研究与实践”总课题方案
第二章 子课题方案
**节 以德育为核心，建立素质教育个性化发展目标体系方案
第二节 优化素质个性化教育的师资队伍建设研究方案
第三节 优化素质个性化教育的课程建设研究方案
第四节 优化素质个性化教育的教学过程研究方案
第三章 学校管理思考
**节 开展教育科学研究，促进教师专业发展
第二节 民办学校现代教育意识的思考与实践
第三节 教科研――21世纪学校可...... 更多
前言
**编 课题研究方案与管理思路
**章 “学生素质个性化发展的研究与实践”总课题方案
第二章 子课题方案
**节 以德育为核心，建立素质教育个性化发展目标体系方案
第二节 优化素质个性化教育的师资队伍建设研究方案
第三节 优化素质个性化教育的课程建设研究方案
第四节 优化素质个性化教育的教学过程研究方案
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