艺术，作为人类的精神产品，作为一种审美文化，随着人类社会的进步和科学技术的发展，从来没有像今天这样融入我们的日常生活，融入劳动生产、科学创造的过程与结果，融入我们的行为和思维，融入我们的时间与空间。
《大学生艺术素质拓展丛书》上，包括中国绘画、西方绘画、工艺美术、西方雕塑、建筑艺术、服装艺术、园林艺术、音乐艺术、影视艺术、戏曲艺术、舞蹈艺术和中国书法十二册，针对非艺术专业大学生，特别重视艺术素质的普及和提高。当今大学生对美的追求、对艺术的热爱所投入的激情似乎与他们所具备的贫乏的艺术史知识和几乎空白的艺术实践的现实相矛盾，这使得艺术素质的普及成为大学生所面临的主要任务。大学生艺术素质拓展丛书按艺术门类分册对该门艺术的产生、发展、基本特征、代表人物和代表作品、艺术流派等作简要介绍，使艺术史轮廓浮现眼前。应该说，大学生的艺术素质教育目的是为独立的、初步的艺术欣赏服务，这样，对艺术史知识的基本了解就是必要的前提。
普及是为了提高，只有这样，艺术素质的教育才能更深入，也才更有意义。对艺术史基本知识的了解并不足以提高大学生的艺术素质，只有对艺术史上代表人物、流经典的作品进行分解、释读，才能提供

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概述
**章 金色曙光——古埃及的建筑艺术
壮阔的神话景象
幽远的来世之路
第二章 众神��所——古希腊的建筑艺术
优雅的希腊“柱式”
灿烂的艺术瑰宝
永恒的大地之音
第三章 帝国气象——古罗马的建筑艺术
辉煌的艺术前奏
壮丽的历史画卷
超凡的众神威仪
恢弘的罗马气象
第四章 天国的梦幻——欧洲中世纪的建筑艺术
漂浮的拜占庭穹顶
迷离的哥特式幻影
第五章 东方神韵——古代亚洲的建筑艺术
绮丽的空间绝响
奇幻的佛光塔影
浓郁的民族气息
朦胧的岛国意象
丛林中的吴歌窟
第六章 人类的尺度——文艺复兴与巴洛克建筑艺术
文艺复兴的理想回归
巴洛克的奇异幻想
古典主义的浪漫气质
第七章 理性时代——现代主义时期的建筑艺术
建筑大师的印迹
秩序与几何象征
乡土或古典韵味
第八章 极乐的文本——后现代主义时期的建筑艺术
雅俗共赏的人间“喜剧”
支离破碎的语言“解构”
结语
参考文献
图片来源
彩色附图