随着我国社会从计划经济市场经济的转型,人们的生活发生了很大变化。一个突出的变化就是压力的增加,这种压力一方面成为人们的动力,促使个人充分发挥自己的能量,另一方面,这种压力使人们产生了焦虑和烦躁,甚至使人表现出适应问题。因此在这种瞬息万变的信息时代,提高人们的适应能力,发展人的心理素质已经成为一种强烈的社会需求。
也正是在这样的前提下,我国政府提出全面推进素质教育。心理素质是素质的核心成分,就目前的研究来看,中学生中有15%左右的人存在不同程度的心理问题,大学中有20%左右的人存在心理问题。这些存在问题的学生需要进行相应的对待,这就是提高全体学生心理素质的重要工作。同时,提高全体学生的心理承受能力、心理调节能力和自信水平等是学校发展性教育的核心。为配合心理素质教育,作者编写了这本教材,目的是为广大的心理教育工作者提供理论和方法上的参考。
心理教育的内容越来越细,这本《心理咨询原理》主要涉及心理咨询的一般问题、一般原理,不涉及相应的**方法,因为这些部分有专门的科目。

**章 心理咨询总论
第二章 咨询者特质
第三章 来访者特质分析
第四章 帮助关系的建立
第五章 瞄床会话
第六章 行为观察与分析
第七章 心理咨询技术与实践
第八章 心理咨询模式介绍与个案分析
第九章 团体咨询的原理与方法