本书是教育部师范教育司组织编写的中学教师进修高等师范本科（专科起点）计算机专业课教材。书中对目前中学信息技术课程的教学进行了研究和讨论，主要内容共分五章，分别是中学信息技术教育、初中信息技术教材与教法、高中信息技术教材与教法、信息技术课程的特性分析与实践研究、信息技术课程的考核与评价。 本书结构紧凑、语言流畅，为中学信息技术课程的教学及实践提供了理论指导和操作指南。本书既可作为中学教师进修高等师范本科（专科起点）计算机专业课教材，又可作为中学信息技术课程教师和中小学有关信息技术教育人员继续教育的培训教材。

**章 中学信息技术教育 1
1.1 中学信息技术教育的发展进程 1
1.1.1 从**试验到逐步发展阶段（1982~1991年） 1
1.1.2 积极创造条件，加速发展阶段（1992~2000年） 6
1.1.3 在中小学完成普及信息技术教育阶段（2001~2010年） 9
1.2 信息技术课程教学的现状与发展要求 10
1.2.1 信息技术必修课的设置和意义 10
1.2.2 信息技术课程的课时和内容 11
1.2.3 信息技术课程的教材 12
1.2.4 师资队伍建设 13
1.3 信息技术课程教学的若干问题分析 13
1.3.1 信息技术课程的性质与任务 14
1.3.2 课程目标 15
1.3.3 课程教材 16
1.3.4 课程对象 17
1.3.5 课程教师 18
1.3.6 中小学信息技术环境建设 19
习题 19

第二章 初中信息技术教材与教法 20
2.1 初中信息技术课程的教学目标 20
2.1.1 确定初中信息技术课程教学目标的依据 20
2.1.2 初中信息技术课程的教学目标 23
2.2 初中信息技术教材的内容与教学要求 28
2.2.1 初中信息技术课程教学内容的确定原则 28
2.2.2 初中信息技术课程教学内容的安排 30
2.2.3 初中信息技术课程的教学内容 31
2.2.4 初中信息技术课程教学的基本要求 32
2.2.5 初中信息技术课程教学设计 34
2.3 教学模式的探讨与选用 38
2.3.1 常规教学模式的探讨与实践 39
2.3.2 信息技术与学科教学的有机结合是对传统教学模式的革新 41
2.4 各模块的教学**与难点分析 49
2.4.1 模块一：“信息技术简介”教学研究 49
2.4.2 模块二：“操作系统简介”教学研究 51
2.4.3 模块三：“文字处理的基本方法”教学研究 60
2.4.4 模块四：“用计算机处理数据”教学研究 66
2.4.5 模块五：“网络基础及其应用”教学研究 68
2.4.6 模块六：“用计算机制作多媒体作品”教学研究 73
2.4.7 模块七：“计算机系统的硬件和软件”教学研究 77
习题 82

第三章 高中信息技术教材与教法 83
3.1 高中信息技术课程的教学目标 84
3.1.1 确定高中信息技术课程教学目标的依据 84
3.1.2 高中信息技术课程的教学目标 87
3.2 高中信息技术教材的内容与教学要求 91
3.2.1 高中信息技术课程教学内容的确定原则 91
3.2.2 高中信息技术课程教学内容的安排 92
3.2.3 高中信息技术课程教学内容 93
3.2.4 高中信息技术课程教学的基本要求 94
3.2.5 高中信息技术课程教学设计 95
3.3 教学模式的探讨与选用 101
3.3.1 构建新型教学模式的原则 101
3.3.2 常规教学模式的探讨与实践 102
3.3.3 “任务驱动”是实施探究式教学模式的一种教学方法 103
3.3.4 计算机辅助教学是对传统教学模式的革新 104
3.4 各模块的教学**与难点分析 105
3.4.1 “信息技术基础”教学研究 107
3.4.2 “操作系统简介”教学研究 108
3.4.3 “文字处理的基本方法��教学研究 118
3.4.4 “网络基础及其应用”教学研究 124
3.4.5 “程序设计方法”教学研究 134
3.4.6 “用计算机制作多媒体作品”教学研究 139
3.4.7 “计算机硬件结构及软件系统”教学研究 143
习题 149

第四章 信息技术课程的特性分析与实践研究 151
4.1 信息技术课程综合性和多样性的来源与表现 151
4.1.1 信息技术课程综合性的主要表现 152
4.1.2 信息技术课程多样性的表现与分析 154
4.2 信息技术课程综合性的发展与运用 155
4.2.1 信息技术与各学科教学整合的发展需要信息技术的普及 155
4.2.2 校园网功能的实现和作用的发挥需要信息技术的普及 156
4.2.3 信息技术将成为知识与技能相结合的基础课程 156
4.2.4 同一模块按年级分层次教学 157
4.2.5 不可忽视“学科性” 157
4.3 信息技术课程的开放性教学 158
4.3.1 开放性教学的意义 158
4.3.2 实施开放性教学的条件 159
4.3.3 开展开放性教学的实践研究 160
习题 164

第五章 信息技术课程的考核与评价 165
5.1 信息技术课程考核内容与方式 165
5.1.1 信息技术课程的考查 165
5.1.2 信息技术课程的考试 166
5.2 考核标准与办法 167
5.2.1 制定考核标准与办法应依据的原则 168
5.2.2 考核标准与办法的制定 168
5.3 综合分析与评价 170
5.3.1 信息技术课程教学质量综合分析的目的和意义 171
5.3.2 综合分析的内容与数据处理 171
5.3.3 教学质量的评价 175
5.3.4 关于任务型考试 176
习题 179

附录 180
附录一 180
附录二 183

参考文献 189