本教材共包括九章:符号、语义学、词义学、词法学、句法学、篇章语言学和德语发展史。其中,“符号学的语言符号”、“篇章语言学”两章是新增添的内容,语言学家一般没有把它列入“普通语言学”的范畴,但是考虑到本教程的读者是外语的学习者,而符号理论对树立学生的跨文化意识很有意义,篇章语言学有助于学生提高阅读和写作能力,因此把两章也作为语言学的基础知识补充教材。本书的*后一章是“德语发展史”,这是以德语为专业的本科生应该具备的基本知识。
本书的特点:
1.汉德语言对比,外语学习的阴力很大程序上来自于母语的负面影响,认识这两种语言的不同点,可以帮助学生提高对语言的认识,树立正确的语言观,采取更加积极有效的方法去学习;
2.阐述语言和文化之间的密切联系,剖析语言的文化内涵,特别是文化背景带来的语言差异,提高学生的跨文化的意识,要学好一门外语,就要了解对方的思维,习俗、价值观等文化根基,这样才能对语言有更深透的认识。
本教材是为德语专业本科高年级和研究生**个学期的授课而设计的,授课教师可根据课时条件,用20至36节课讲4授,考虑到教学内容具有一定的理论性难度,并且有一定数量的名词术语,我

**章 绪论
**节 科学的本质
第二节 语言学的任务
第三节 语言学发展史
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第二章 语言的本质及功能
**节 人类语言的本质
第二节 语言的功能
第三节 母语习得和外语学习
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第三章 语音学的音位学
**节 语音学
第二节 音位学
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第四章 符号学和语言符号
**节 符号和它的分类
第二节 语言符号
第三节 语言符号的使用
第四节 符号理论的实际意义
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第五章 语义学
**节 语义学发展简史
第二节 历时研究方法
第三节 共时研究方法
第四节 跨文化的语义差异
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第六章 词法学
**节 语素及其分类
第二节 德语构词
第三节 汉德构词比较
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第七章 句法学
**节 基本概念
第二节 词类和句法功能
第三节 汉德语法特点
第四节 汉德语法的文化根基
第五节 主要的句法理论
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第八章 篇章语言学
第九章 德语发展史
主要参考文献
附录:语言学名词术语

介绍语言学基本理论、概念和方法,选材浅显易懂,辅有生动双语实例,注重语言与文化背景的联系,附汉德、德汉语言学术语对照表,为德语学习者揭开语言学神秘面纱。