本书共分四个部分，第二部分和第三部分是主体。**部分为总论，主要介绍语言规划的含义、特点和原则以及语言规划的内容和任务；第二部分讨论语言文字的地位规划，涉及语言法规的制定、民族共同语、民族语文政策、区域通用语、教育格局等语言的地位规划问题以及文字类型、汉字改革等文字的地位规划问题；第三部分讨论语言文字的本体规划，其中语言的本体规划主要探讨共同语的推广和规范化以及语言三要素、网络语言等的规范，文字的本体规划讨论了文字规范及其标准的制定、正词法、汉字的整理和规范以及信息化处理等问题；第四部分对语言规划进行了回顾和展望，讨论了如何树立正确的语言观，指出我国语言规划工作取得的重大进展和目前存在的问题，探讨了在全球化背景下中国应该如何进行语言规划。

**部分 总论
**节 语言学
一、语言学及其分支学科
（一）研究对象
语言学是以人类语言为研究对象的学科。语言学的探索范围包括语言的结构、语言的运用、语言的社会功能和历史发展，以及其他与语
言有关的问题。
传统的语言学称为语文学，是为给古代文化遗产——政治、历史、文学等方面的经典书面著作作注释，从而使人们可以读懂古书的一门
尚未独立的学科。语文学在中国古代被称为“小学”，偏重从文献角度研究语言文字，一般包括文字学、训诂学、音韵学、校勘学等。中国由于古代文献丰富，文字比较特殊，因而语文学比较发达。现代语言学则以研究当代语言和口语为主，而且研究的范围大大拓宽，是一门独立的学科。广义的语言学包括语文学。
（二）研究角度 ’
语言学家研究语言主要有三种不同的角度：研究语言的本体，即**研究语音、语法、词汇、语义等语言系统内部的结构规律；研究语言的社会功能，即**研究语言在社会中的功能以及语言与社会之间的关系和相互影响；研究语言与思维之间的相互关系和相互影响。根据不同的研究角度、研究方法和研究目的，语言学主要有以下几个大的分支学科：
1.普通语言学
……

**部分 总论
**节 语言学
一、语言学及其分支学科
二、社会语言学
三、应用语言学
第二节 语言规划
一、语言规划的含义
二、语言规划与语文现代化、语言规范
第三节 语言规划的特点和原则
一、语言规划的特点
二、语言规划的原则
第四节 语言规划的内容和任务
一、语言规划的内容
二、语言规划的任务
第二部分 语言文字的地位规剃
**节 语言的地位规划
一、语言法规的制定
二、民族共同语的确立
三、民族语文政策
四、区域通用语的地位规划
五、语言规划与教育格局
第二节 文字的地位规划
一、自源文字和他源文字
二、拉丁化浪潮
三、汉字的改革
第三部分 语言文字的本体规划
**节 语言的本体规划
一、共同语的推广和规范化
二、语言三要素的规范
三、网络语言及其规范
第二节 文字的本体规划
一、文字的规范及其标准的制定
二、正词法
三、汉字的整理和规范
四、汉字的信息化处理
第三节 语言的田野调查
一、语言调查与语言规划的关系
二、方言调查
三、少数民族语言调查
四、社会方言调查
五、中国语言生活状况调查
第四部分 语言规划回顾和展望
**节 树立正确的语言观
一、中国人首先要尊重母语
二、利用汉语拼音帮助汉语走向世界
三、语言规划工作展望
第二节 我国语言规划工作的重大进展及存在的问题
一、语言的地位规划取得的重大进展
二、语言的地位规划工作存在的问题
三、语言的本体规划取得的重大进展
第三节 全球化背景下的中国语言规划
一、全球化的经济、政治、文化特征
二、全球化对我国语言本体及其规划的影响
三、发挥我国语言规划的主体作用，应对全球化新形势
第四节 当代中国语言交往的新变化
一、汉语称谓和语言伦理观念的变化
二、口语交际和语言价值观念的变化
三、中华民族语言文明的精神内核
附录 语言规划纪事（1892～2007）
参考文献
后记