一、本卷收入《学习鲁迅札记》、《茅盾在香港和桂林的文学成就》和《茅盾的生平及其伟大成就》3种著作。
二、《学习鲁迅札记》1984年湖南人民出版社出版。具体阐述了鲁迅与日本白桦派及夏目漱石的关系，更研究了鲁迅思想发展的进程。有部分摘译的文字，为求鲁迅研究资料的完整性，仍收入在这里。
三、《茅盾在香港和桂林的文学成就》浙江人民出版社于1982年出版。1981年12月，香港中文大学举行“中国现代文学研讨会”，作者被邀出席，即将此书概括为两万字之长文提交大会。
四、《茅盾的生平及其伟大成就》，这是打倒“四人帮”以后，林焕平教授所写的回忆茅盾和研究茅盾的思想和作品的论文结集。茅盾比林教授大15岁，林教授一向以师长敬重茅盾，他们有50年的交情，友谊深厚，对茅盾有深刻的认识，把茅盾看作伟大的思想家和作家。本书的各篇论文分别有所论述，在报刊发表对，产生过广泛的影响。现在结集为《茅盾的生平及其伟大成就》，与《茅盾在香港和桂林的文学成就》收入本卷，使本卷成为鲁迅研究与茅盾研究的专著。

学习鲁迅札记
一 鲁迅印象记
鲁迅怎样指导我学习和翻译他的作品
*初同鲁迅相会时的印象如何呢？如今已记不清楚。那个时侯，如果是一时的旅行者，同鲁迅只见过一两次面．那么，到如今也许还能鲜明地记忆着他当时的音容笑貌。但是以后一直都是每天和他接触，经过10个月，所以，**个印象自然就消失了。
*初；我以向鲁迅学习的心情，每天到内山书店去，等候鲁迅的到来。我向他请教，学习中国文学，要读哪些书？他就给我他的著作《朝花夕拾》。我在旅馆里读了这本书，不懂的词句和内容，第二天就到内山书店去请教他。这本书是回忆他幼年和青年时代（以及留学日本时期）的生活，其中也回顾了中国的生活风习和生长在其中的他的幼年的梦。他的用意，是要从外国来学习中国文学的我，首先了解中国的生活风习吧。这是一本不足200页的书。不用一周就读完了。跟着，他给我以他的散文诗集《野草》。虽说是散文诗，却不是抒情的东西，而多是寄寓着政治上的激烈的忿怒。他为什么写这样的文章呢?我对于中国当时的具体情况，缺乏充分的知识，因而我是不能领会它的真正意义的。只是由此了解；眼前的瘦削的、脸孔苍白的他，是能够有这种沸腾的强烈的愤怒感情的人。
其次，开始请教关于《中国小说史略》的问题。由于一开始就是准备翻译这本书（这是内山完造的**），他就几乎是逐字逐句地讲解。
……

出版说明
学习鲁迅札记
一 鲁迅印象记
二 鲁迅与日本
三 鲁迅与日本白桦派
四 日本自桦派及其三位主要作家
五 鲁迅与夏目漱石
六 关于鲁迅逝世的三封信
七 尼采艺术论抄
八 怎样阅读鲁迅的杂文
九 鲁迅的小说
十 《伤逝》的艺术特色
十一 《野草·题辞》和鲁迅的思想飞跃
十二 鲁迅研究杂谈
十三 学习鲁迅精神 发扬鲁迅精神——1981年9月28日在广西纪念鲁迅诞辰100周年学术讨论会上的开幕词
十四 民族魂——鲁迅赞
十五 后记
茅盾在香港和桂林的文学成就
一 前言¨
二 茅盾**次居住香港
1．《文艺阵地》
2．《**阶段的故事》
3．茅盾在香港教书
三 茅盾第二次居住香港
1．从香港赴新疆，又回到香港
2．《腐蚀》
四 茅盾在桂林
1．《霜叶纽似二月花》
2．短篇小说、杂文和诗歌
3．《脱险杂记》
五 茅盾第三次居住香港
1．《锻炼》
2．短篇小说
3．其他文学活动
茅盾的生平及其伟大成就
**辑
一 茅盾的生平’
二 抗战文艺的先锋和堡垒
三 记茅盾两件事
四 在茅盾晚年的日子里
五 *后一次的会见
六 向共产主义战士——茅盾同志致敬
七 向茅盾同志学习一一沉痛哀悼茅盾同志逝世
第二辑