**章 现代语文教育的回顾与展望
现代语文教育始于“五四”新文化运动时期,到现在已近100个春秋。大家都知道,我国有着灿烂辉煌的古代文明,语文教育更有其源远流长的历史传统。翻开中国的语文教育发展史,扑面而来的是一种从深厚的文化底蕴里散发出来的阵阵书香,沁人心脾,引人遐想,启人心智,悦人性情。那优美雅致的文言,铿锵有力的节奏,排山倒海的气势,婉转自如的韵律,洒脱超越的气质,以及摇曳多姿的风采,构成了传统语文教育的独特风貌。回眸历史,着眼现在的语文新课程改革,展望语文教学的未来,我们充满信心。
语文教育是一门古老的学科,它与中国文化一���成长,历经几千年。可以说,人类自有了文字,就开始有了语文教育。我国传统的语文教育是以人文为核心的教育。进入现代,语文教育在吸收古代和近代可贵经验的基础上,赶上了时代步伐,为**培养适应经济发展和社会进步要求的人才作出自己应有的贡献。
**节 古代语文教育
我国古代语文教育是与经学、史学、文学、哲学、伦理学等学科融为一体的,并没有明确的语文学科概念。“语文”一词,是1949年华北人民政府教科书编审委员会选用语文课本之时开始使用,1951年全国统一使用的。古代尽管没有“语文”二字,但语文教育早就有了的。……