2008年是**公务员申论考试的改革年，但是改革的指针和命题的趋势，没有偏离《申论+全真模拟试卷（2009版）》作者探索研究公务员申论考试的范畴，尤其是对于贵州省申论考试的题型、内容、变化和难度，进行了深入细致的研究和分析。为了让众多的贵州考生在有限的时间内，用*快的速度掌握申论考试的各种题型的解题方法和技巧，《申论+全真模拟试卷（2009版）》的作者立足贵州省公务员考试的现状，精心编写了贵州省公务员考试申论辅导教材。

**章 全面把握贵州省申论考试
**节 申论概述
无论参加何种形式的考试，我们都必须深入细致地分析大纲，申论考试也是如此。2008年贵州省人事厅发布的申论科目考试大纲为：
从字面上理解，“中”可以理解为申述、申辩、申明，“论”则是议论、论说、论证。所谓申论就是对某个问题阐述观点，论述理由，合理地推论材料与材料以及观点与材料之间的逻辑关系。
《申论》主要通过应试人员对给定材料的分析、概括、提炼、加工等，测试应试人员的阅读理解能力、综合分析能力、提出和解决实际问题能力及语言表达能力。
《中论》给定的材料通常涉及某一个或某几个特定的社会问题或社会现象，要求应试人员能够准确理解材料所反映的主要内容，全面分析问题所涉及的各个方面，并能在把握材料主旨和精神的基础上，有针对性地形成和提出自己的观点、思路或解决方案，用文字形式准确流畅地表达。
《申论》为主观性试题，考试时限为150分钟，满分为100分。
通过对这段话的分析，我们可以对贵州省申论考试有一个总体的把握。
一、申论的含义
申论，“申”即说明、申述，“论”即议论、论证。申论作为一种对**公务人员能力测试的载体，其意义为：在准确把握一定客观事实的基础上，做出必要的说明和申述，发表中肯的见解，提出解决问题的方法和策略，进行论证。
申论考试的目的在于为**选拔**的公务员人才。申论考试就是模拟公务员日常工作的一种能力测试，考核的是考生阅读理解、综合分析、概括材料、提出问题、解决问题、文字表达的能力。申论测试在设题上不是一个提问应对一种能力，而是每一个提问都要以“六种能力”来应对。这就使申论测试具有双重性：既具有选拔性考试的“择优汰劣”的功能，又具有测评考生实际工作能力的价值。
仅仅会写“命题作文”和“材料作文”，但缺乏快速、准确处理“社会问题”素材的能力，缺乏公文性文章的写作基本功，是很难顺利通过申论考试的。
……

本书编写特点
**章 全面把握贵州省申论考试
**节 申论概述
申论的含义
贵州省申论考试的测评要素
贵州省申论考试的试卷结构
贵州省申论考试的给定材料
贵州省申论考试的题目要求
贵州省申论考试的命题、阅卷及评分标准
第二节 应对贵州省申论考试的根本方法
把握申论根本应对方法——所有答案都在材料中
把握申论根本应对方法——系统性思考问题
第三节 贵州省、**及其他省市历年申论考试情况及趋势分析
2008年贵州省、**及其他省市申论考试题材
贵州省���论题目要求
贵州省申论题目的变化趋势分析
第四节 贵州省申论考试的备考策略
申论得分不理想的原因分析
申论考试的备考策略
第二章 申论的构成要素
**节 试题构成要素
紧紧抓住给定资料
资料的种类
资料的联系
资料的作用
资料与试题的对应
透彻分析申论问题
问题内容
提问方式
仔细斟酌作答要求
硬性要求
软性要求
第二节 答案构成要素
点——要点
因——原因
策——对策
论——论述
第三节 申论要素的运用原则
忠于材料，紧扣题意
持论务正，服从主流
围绕问题，务求解决
简化层次，要言不烦
开门见山，直入主题
观照全局，前后照应
第三章 阅读理解
**节 审题策略
准确审题的要求
审准题意的方法
第二节 阅读理解的原则
时间原则
整体把握的原则
筛选性原则
第三节 阅读理解的应试方法
阅读**遍——带着问题阅读，了解材料内容
阅读第二遍——理清脉络
第四章 总结概括
第五章 综合分析
第六章 提出对策
第七章 议论文
第八章 应用型议论文
第九章 申论热点与实用知识
第十章 2009年贵州省公务员录用考试《申论》全真模拟试卷及参考答案
第十一章 贵州省政府部分机构职能介绍

详解历年真题
点拨答题技巧
预测今年考试
实战全真试卷
深入浅出教会你写申论
精讲各种题型重要分析方法和标准表述形式
例题、习题+10套模拟试卷均采用**及其他省市近年考试真题
紧跟社会热点，洞悉2009年贵州申论考试命题趋向