本丛书采用题组训练法。首先进行“基础巩固题组”、“综合应用题组”、“探究创新题组”训练。所有题组采用命题和习题左右对照的方式，每一个题组从不同的角度、不同侧面、不同层次进行变式训练，培养学生解题的灵活性和思维的发散性。然后进入水平自测，巩固前面所学的知识点和解题方法，并发现自己的不足之处，从而集中精力攻克。在编制题组时，注意新旧知识间的联系，采用小坡度、大容量的形式，分散难点，强化**知识、方法的训练。
训练导航：用精练的语言说明训练要达到目标，让你明确训练方向。
基础巩固题组：目的在于帮你理解与掌握基础知识，培养运用这些知识解题的能力。
综合应用题组：由综合题、应用题组成，旨在培养灵活运用所学知识分析问题和解决问题的能力。
探究创新题组：提供具有探究思考价值的题组，培养学生的创新意识。
解题规律总结：对本小节中解题的规律，方法和技巧进行系统归纳、总结。
水平自测：一组易、中、难比例为3：5：2的题，让你了解自己对知识的掌握程度，再进行针对性的训练。
本章总结：由本章知识结构、综合应用拔高题组训练、本章相关高考信息三个栏目组成。通过梳理知识，综合训练，分析高考命题趋势，

**章 常用逻辑用语
1.1 命题
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
1.2 充分条件与必要条件
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
1.3 全称量词与存在量词
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
1.4 逻辑联结词“且”或“非”
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
本章总结
一、本章知识结构
二、综合应用拔高题组训练
三、本章相关高考信息
本章测试
第二章 空间向量与立体几何
2.1 从平面向量到空间向量
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
2.2 空间向量的运算
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
2.3 向量的坐标表示和空间
2.3.1 空间向量的标准正交分解与坐标表示
2.3.2 空间向量基本定理
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
2.3.3 空间向量运算的坐标表示
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
2.4 用向量讨论垂直与平行
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
2.5 夹角的计算
2.5.1 直线间的夹角
2.5.2 平面间的夹角
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
2.5.3 直线与平面的夹角
一、训练导航
二、基础巩固题组
三、综合应用题组
四、探究创新题组
五、解题规律总结
六、水平自测
……
第三章 圆锥曲线与方程

一套好的训练模式+一套好的训练方法+一套好的训练内容=一个*佳的学习教练。
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