将知识概念的内容和内涵、外延和说明、来由或证明形成一个阵列立体讲解。内容的选择突出**，语言的表述简约明了。相对于传统的“先讲知识来由→再陈述知识内容→说明知识外延”的顺序讲解方式，阵列立体式讲解具备以下两方面的先进性：一方面，整体呈现了知识的全局，有利于全面、深入、广泛地理解知识：另一方面，知识的**内容与引申内容泾渭分明，有利于根据自身的情况有选择地阅读，提高阅读效率。
特别设置的一个栏目，通过*具代表性例题的剖市斤过程，来深度揭示知识的市质、鲜明揭示知识的注意点。通过*典型性例题的剖析过程，来说明应用本节知识解决问题的一般思路、方法和程序。

第六章 金属
6.1 奇妙的金属性质
6.2 金属矿物与冶炼
6.3 珍惜和保护金属资源
全章总结
全章综合检测
第七章 溶液
7.1 溶解现象
7.2 物质溶解的量
7.3 溶液浓稀的表示
7.4 晶体的生长
7.5 乳化作用
全章总结
全章综合检测
期中测试题
第八章 生活中的酸、碱、盐
8.1 重要的酸
8.2 常见的碱
8.3 溶液的酸碱性
8.4 常用的盐
8.5 化学肥料
8.6 海洋资源的综合利用
全章总结
全章综合检测
第九章 现代化学合成材料
9.1 有机物的特征
9.2 我们常用的有机合成材料
9.3 白色污染的危害与治理
9.4 层出不穷的新材料
全章总结
全章综合检测
第十章 食品、药品与健康
10.1 食品中的有机营养素
10.2 生物微量元素与健康
10.3 警惕危害健康的化学品
10.4 治病用的药品
全章总结
全章综合检测
期末测试题
附录一：课后习惯答案与解析
附录二：相关计算公式

真正的讲解经典，全面的课时点播。
万向思维·培养学子·全球视野
诺贝尔的财产累计达30亿瑞典币。但是他一贯轻视**和财产，在他母亲去世时，他将母亲留给他的遗产全部捐献给了慈善机构。只是留下了母亲的照片，作为**的纪念。他说：“**这东西，只要能够解决个人的生活就够用了，若是多了，它会成为遏制人才的祸害。有儿女的人，父母只要留给他们教育费用就行了，如果给予除教育费用以外的多余的财产，那就是鼓励懒惰，那会使下一代不能发展个人的独立生活能力和聪明才干。”