上小学，是孩子迈进校园的**步。这一步迈得好，会给孩子带来信心和希望，并影响着一生的学习。在暑假的60天里，从心理上、生理上、物质上、知识上给孩子一个充分的准备，让孩子带着信心、带着希望、带着微笑迈进小学，将是一件非常有意义的事。各位家长，行动起来吧！
本书根据前**教委与联合国儿童基金会联合进行的“幼儿园与小学衔接”的研究结果中指出的，目前我国幼儿上小学存在着学习（即读写和数学）适应困难和社会适应困难两大方面，并参考教育部新颁布的《全日制义务教育新课程标准（实验稿）》对一年级学生的要求，找出入学准备的衔接点，充分考虑幼儿的心理特点、认知特点，编制成图文并茂、能与幼儿直接互动的《入小学准备60天》。让孩子在上小学前好一切谁备，是本书的宗旨。
本书—共有52个书面训练，家长指导孩子**完成一个训练，留下8天时间作为家长陪同孩子去小学实地参观，或与小学生交流，或根据书中的提示有意识地对孩子进行有关入学准备方面的行为训练。

一、上小学的准备
心理准备：我长大了
心理准备：我会自我管理
生理准备：我会按时做事情
生理准备：我会自我照顾
物质准备：我的书包
知识准备：我会学本领
二、认识小学新环境
小学里有什么？
同学们在干什么？
三、认识老师和新伙伴
我会礼貌待人，与同学友好相处
我会主动接近老师
我是老师的小帮手
我会和同学一起出板报
四、小学生的生活
小学生的一日作息时间
早读
升旗
上课
课间10分钟
课余活动
做值日生
排路队
做作业
我的上学路
制定郊游计划
五、小学生的学习准备
做旗操
找相同（一）
转一转
十字歌
找相同（二）
四声歌
量词练习
分冰砖
学说形容词
说相反
切蛋糕
画一画，找一找
动物联欢会
变一变，填一填
比一比，推一推
为什么……
节日真热闹
两次返回家
分糖果
五指歌
购物
池塘里的故事
大鱼和小鱼
新伙伴
小蜡笔
看谁数得快又对
写信
六、我要上小学啦
我会按课程表整理书包
小学生日常生活常规
我是快乐的小学生

每天指导孩子不超过30分钟。快乐准备，快乐起点，快乐人生。