[把工作当学问去做]，使我始终有一股勤勉的动力，把水与文化相融合，把治水与人文相渗透：把水工程与水美学相彰显，把水环境与水生态相映衬。放至于软科学的人文层面去解读、去认识、去思考，用科学的思维方法，用创新的实践行为，认真对待写作的学术命题。这正是笔者经历无数精神困惑和思想磨炼之后的超然和解脱。

**章 以水为文——中国水文化学概述
水是人类生存之源，水能养育生灵，水能滋润生命；水是人类文化之根，水能创造文化，水能繁荣文明。
社会文明发展到今天，对文化的解释千差万别，但谁也不能否认水是人类创造文化的源泉，谁也不能否认水文化是人类文化的母体文化。
水作为世界*古老的化石，至今仍焕发着灵动的生机和活力，每时每刻都滋润着一切人类生活，乳养着整个世界万物。但人们却常常忽视它的存在，轻视它的价值，浅视它的内涵，漠视它的生命，甚至无视它的文化。特别是在工业文明已高度发展的今天，侵害水、浪费水、糟蹋水、污染水的现象，已成为当今整个社会的一种不文明的象征。
在社会资源过度开发利用、生态环境不断恶化的形势下，在这种漠视“冰”的文明环境中，仅靠技术层面的力量是远远不够的。因此，用哲学的理念系统地探索水文化的内涵和价值功能、用科学发展观的思想辩证地研究水文化的传承和发展脉络、用管理的行为学派观点全面地分析水文化对当今治水行为的实际操作性和实践指导性，将有利于明晰中华民族文化与文明产生的源泉和历史；有利于弘扬中华民族文化的**传统和精神；有利于光大中华民族文明的传承和发展；有利于创造中华民族文化的现在和将来。并由此引发人类从哲学层面对水文化进行深层次的思考和认识，培养人水和谐、人水相亲的文明习惯和文化素养，从而拓展至社会文明、生态环境、人文科学等诸方面对水与人类、水与社会、水与文化之间的全新思考和重新定位。
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**章 以水为文——中国水文化学概述
第二章 以水为师——萌生中国水文化的哲学启蒙
第三章 以水为媒——揭示人类永恒主题的人文力量
第四章 以水为美——创造人类独有的审美情怀
第五章 以水为魂——中国治水文化的精神禀赋
第六章 以水为思——现代水利发展中的观念创新
第七章 以水为鲜一生态治污的文化立意
第八章 以水为啬——节水与发展辩证观
第九章 以水为和——河流伦理行为的思想转型
第十章 以水为学——知识管理行为的人文之本
后记 把工作当学问去做