不管你读过什么样的理论经济学著作，都很难搞清楚经济学到底在说些什么。读了这本书，你会惊奇地发现，经济学原来如此。深厚的历史感、思想性和开拓创新精神是本书的特色，特别是在价值理论和经济学研究对象问题上的开拓和创新，使经济学真正成了一门逻辑贯通的理论。
剧本是一剧之本，教材是教学之本。这本书将使经济学教学走出困境，使学生惊喜，使课堂生辉。
我国学生学习现代西方经济学的另一个主要困难是在价值理论及相。关概念理解上的困难和混乱。这是因为价值理论是经济学的核心理论，也是充满争议的、*混乱的经济学难题。对于这个难题，回避是无济于事的。因为价值理论是经济学的核心理论，这个难题不解决，经济学的混乱状况就无法解决。本教材在回顾了亚当‘斯密的价值理论（包括劳动价值论）、边际效用价值理论、马歇尔的均衡价格理论、凯恩斯的国民收入决定理论的基础上，分析了各种价值理论的片面性，吸收了各种价值理论中科学合理的思想成果，运用系统论和相对论的观点提出了系统价值理论学说。

**章 导论
导论是对经济学的思路和体系纲要做一个总的了解，为此目的，本章将说明现代经济学的研究对象、内容体系和研究方法。
**节 现代经济学的研究对象和理论体系
经济学的研究对象问题是说经济学研究的客体是什么，而不是说经济学研究的“问题”是什么。就是说，一门学科的研究对象是指独立于人们意识之外的、人们观察和研究的客观存在，而不是指人们观察客体过程中头脑、意识中产生的“问题”。经济学理论是人类认识的结晶，是意识的产物。“问题”是认识主体对客体的反映所产生的意识的初级形态，也是意识的产物。说经济学以“问题”为研究对象，无异于说意识以意识为研究对象，这就弄错了意识和存在、主体与客体的关系。
西方学者由于犯了这个错误，在研究对象问题上陷入了十分混乱的迷宫，至今概括不出经济学的研究对象。从亚当•斯密开始，历代的经济学者都是以“问题”作为经济学的研究对象。比如，斯密认为经济学是研究财富的生产和分配问题的；门格尔认为经济学是研究消费问题的；还有的学者认为经济学是研究资源稀缺性及配置问题的等。直至当代经济学大师萨缪尔森，在谈到研究对象问题时，也还是罗列出一大堆经济学的“问题”，并将这堆“问题”*后归结为“稀缺性和选择的效率”问题。为什么如此呢？因为随着人们对社会经济生活认识的深化和进展，不同时期，不同时代，经济学关注的主要“问题”是不同的，应该以哪些“问题”作为经济学的研究对象呢？所以不同时代的经济学者以他那个时代经济学关注的主要“问题”作为经济学研究对象的表述；后来的经济学者面对前人一大堆“问题”研究对象的表述，自然无所适从。于是经济学成了一门连研究对象都说不清楚、杂乱无章、庞大“问题”堆积的学科。……

**章 导论
**节 现代经济学的研究对象和理论体系
一、现代经济学的研究对象是市场经济体系
二、市场经济体系的定义
三、现代西方经济学的内容和体系
四、现代经济学的定义
第二节 经济学的基本问题：稀缺性、选择和机会成本
一、欲望和经济品
二、稀缺性和选择
三、生产可能性边界和机会成本
第三节 现代经济学的研究方法
��、抽象分析方法及结构分析方法
二、实证分析方法和规范分析方法
三、数学方法
四、理论经济学和应用经济学
五、怎样学好经济学
上篇 微观经济学
第二章 市场和供求原理
**节 市场
一、市场的定义和特征
二、市场一些要素的具体概念
第二节 需求和需求曲线
一、需求的定义
二、需求定理
三、需求定理的数学表达式：需求曲线和需求函数
四、需求的变动
第三节 供给和供给曲线
一、供给的定义
二、供给定理和供给曲线
三、供给变动
第四节 市场机制
一、市场机制和均衡价格的决定
二、供求变动对均衡的影响
三、市场机制的作用
第五节 弹性理论
一、弹性的概念及其具体运用
二、需求弹性
三、收入弹性
四、供给弹性
第三章 需求和消费者行为
**节 效用理论概述
一、效用的概念
二、效用的度量
第二节 边际效用递减规律
一、总效用和边际效用
二、边际效用递减规律的概念及证明
三、边际效用递减规律的意义
第三节 消费者均衡
第四节 恩格尔定律
一、恩格尔定律及意义
二、恩格尔曲线
三、收入效应和替代效应
第四章 生产理论和供给
**节 生产理论概述
一、生产要素在生产中的特性
二、生产函数的概念和性质
第五章 市场论
第六章 要素市场的价格决定和财富分配
第七章 微观经济政策
下篇 宏观经济学
第八章 国民收入的核算和循环
第九章 国民收入的波动
第十章 政府的财政政策
第十一章 货币理论和货币政策
第十二章 通货膨胀和失业
第十三章 经济增长理论
参考书目