《新编德语教程》(上、下册)是根据《大学德语教学大纲》(第二版)。参照北京市教委关于高等学校二外教学的指示精神而编写的。目的在于培养学生具有一定的阅读能力,同时具有初步听、说、写、译的能力。使其能够用德语进行简单的信息交流。本教程是北京市高等教育自学考试日语专业二外德语的指定教材,同时以普通高校初学德语的本科生为教学对象。也可作为德语语言培训的基础教材。
与国内同类教材相比,《新编德语教程》(上、下册)具有以下特色:
1.课文选材浅显易懂、由浅入深。上册课文主要为对话体,侧重语境交际能力培养。下册课文增加了一定的难度,多为课文文本,取材新颖,主题多样,突出时代气息。
2.语法讲解尽量做到趣味性和实用性相结合,简明扼要,清楚明了,对学生自学具有重要的指导作用。
3.**词汇的举例典型、有代表性,口语化、实用性强。
4.课文练习多为开放性形式,侧重培养学生举一反三、学以致用的能力。上册语法练习结合课文内容,自然渗透到该单元的主题中。下册语法练习多为启发式、开放式、形式灵活多样。

Lektion 1
Text A:Wie kam der Ful3ballsport zur Geschichte?
Text B:Das Wunder von Bera
Grammatik:
1.过去时
2.dass引导的从句
3.带疑问词的从句
4.序数词
Lektion 2
Text A:Wir werden Bediener
Text B:Kleiner Detektiv Georg
Grammatik:
1.将来时
2.als和wenn引导的时间状语从句
3.wahrend引导的从句
4.ob引导的从句
Lektion 3
Text A:Wir lemen Deutsch
Text B:Wie lernt man eine Fremdsprache?
Grammatik:
1.被动态
2.Wenn和falls引导的条件状语从句
3.werden用法小结
Lektion 4
TeXt A:Warum kein Kind?
Text B:Deutsche im Alltag
Grammatik:
1.形容词和副词的比较等级
2.wie和als引导的比较从句
3.Je…destp…和Je…ums0…引导的比较从句
4.不仅……而且……
Lektion 5
Text A:Studieren in Deutschland
Text B:Die Brficke
Grammatik:
1.带ZU的不定式
2.由der,das,die弓l导的关系从句
3.obwohl引导的让步状语从句
4.代副词
Lektion 6
Text A:Die Brtider Grimm
Text B:Rotkfippchen
Grammatik:
1.不带ZH的不定式
2.was和wo引导的关系从句
3.并列连词und,aber,oder等
……
Lektion 7
Lektion 8
Lektion 9
Lektion 10
参考译文
参考答案
词汇表
强变化和不规则变化动词表