本书以原著*新的第四版为蓝本，将带您充分领略八种智能运用到课堂教学中的神奇和美妙。基于多年研究、实践和师资培训的经历，作者提出“为多元智能而教，用多元智能来教和围绕多元智能来教”，为教师运用八种智能进行教学，促进学生全面发展提供了科学、有效、便捷、多样的新方法。依据螺旋式调整的原则所设计的小学、初中和高中课堂教学案例，是本书的重要特色。详尽细致的案例陈述及旁释为帮助教师理解、开阔教学思路提供了条件。对于如何应用现代教学技术与手段及有效的评价工具提高多元智能教学的质量，作者也提供了有力的建议。希望这部融合了*新教学研究和策略的书，能够帮助教师扩展教学技能，改善课堂教学。

绪论
**部分 8合1教学设计策略
第二部分 聚焦智能的教学设计策略
**章 运用言语/语言智能教学
科学课——运用言语／语言智能
第二章 运用逻辑/数学智能教学
社会学习课——运用逻辑／数学智能
第三章 运用视觉/空间智能教学
生物课——运用视觉／空间智能
第四章 运用身体/运动智能教学
几何课——运用���体／运动智能
第五章 运用音乐/节奏智能教学
历史课——运用音乐／节奏智能
第六章 运用人际交往智能教学
文学课——运用人际交往智能
第七章 运用自我认识智能教学
时事课——运用自我认识智能
第八章 运用自然智能教学
语言艺术课——运用自然智能
后记
附录一 备课参考资料
附录二 教学程序参考资料
附录三 图形组织者参考资料
术语表