随着社会的飞速发展，基础绘画的语言也在进行着浅易莫测的变化，既而带来诸多艺术和思想的流派。
设计学科的建立，对现代意义上的艺术产生了极大的冲击，其主要表现的方面就在于对实用性和审美性的高度统一。
本书作者在自己几年来深入教学的实践过程中，总结了一些经验和学习方法，并将其以实际的方式展现出来。这种方式侧重地表现在对思路的总结和挑战上，而尽量避免高考模式所带来的应试心理，从而摸索出一条“务实的路子”。
本书以教学日记的形式，对艺术设计高考考生进行针对性的系统训练，培养学生正确的设计意识，拓展学生的设计思路，帮助学生解决一些平面设计练习中出现的问题，从而使广大考生得到有益的帮助和提高。

上午
第1天 休息
第2天 “网络符号”的联想
第3天 “用常见的标点符号连续讲一个故事的练习”
第4天 “联”的联想练习
第5天 以“生命与自然”为题目，作平面创意的练习
第6天 以“融·化”为题目，作平面创意的练习
下午
第1节 “圆的循环联想”的练习
第2节 “男女符号”和“条形码”的联想
第3天 “男女的图形区分”的练习
第4天 “窗”的创意练习
第5天 以“中国制造”为题目，作为平面创意的练习
第6天 以“凸凹”为题目作平面创意的练习
**考生试卷选登

本书作者在自己几年来深入教学的实践过程中，总结了一些经验和学习方法，并将其以实际的方式展现出来。本书以教学日记的形式，对艺术设计高考考生进行针对性的系统训练，培养学生正确的设计意识，拓展学生的设计思路，帮助学生解决一些平面设计练习中出现的问题，从而使广大考生得到有益的帮助和提高。