编者的话
序 教师作为一种职业
**部分:解决“教谁”的问题
第1章 打破常规透视学生的学习问题
HPL框架:这样学习*有效
HPL框架:让**能教学变得简单
教师爱教 学生爱学
第2章 搭建“平台”解决学生的成长问题
了解学生的成长过程
不同阶段不同策略
多元文化:学生成长的挑战
创造良好的成长环境:打造健康的学校文化
第3章 摒除成见对待学生的语言“问题”
了解学生的学前语言
了解学生的读写能力
了解学生的校外语言培养活动
培养学生的学校用语
第二部分:解决“教什么和为什么教”的问题
第4章 课程问题:教学真正的神秘之处
第三部分:解决“怎样教”的问题
第5章 学科问题:需要强调的“废话”
第6章 因材施教问题:教师���平真正的“实验田”
第7章 评价问题:教学中无处不在的挑战
第8章 课堂管理问题:新教师面临的*大难题
结语 教师如何学习和发展
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