《课程标准》中强调：学生是学习和发展的主人。”本书紧扣这一理念，知识与能力同步，过程与方法并行，着眼于创新意识和合作意识的培养，注重在学习过程中获得情感体验和情操熏陶，有利于自主、合作、探究学习方式的形成。
版本齐全——有人教、北师大、华东师大、西南师大、苏教、苏科、冀教、教科、湘教等版本；
特点突出——各学科体例结构符合不同版本的教材特点，栏目编写个性化；
划分合理——按照课时划分作业，与教学进度一致，方便老师安排作业；
层次明显——基础、综合、培优，课内、课外、中考层次分明，目的明确；
趣味浓郁——“学科世界”栏目寓知识于趣味之中，让学生们在快乐中学习！

**章 声现象
一、声音是什么
二、声音的特征
三、令人厌烦的噪声
四、人耳听不见的声音
**章自主性评价
第二章 物态变化
一、物质的三态温度的测量
二、汽化和液化
（第1课时）
（第2课时）
三、熔化和凝固
四、升华和凝华
五、水循环
第二章自主性评价
期中阶段评价
第三章 光现象
一、光的色彩颜色
二、人眼看不见的光
三、光的直线传播
四、平面镜
五、光的反射
第三章自主性评价
第四章 光的折射透镜
一、光的折射
二、透镜
三、探究凸透镜成像的规律
四、照相机与眼睛视力的矫正
五、望远镜与显微镜
第四章自主性评价
第五章 物体的运动
一、长度和时间的测量
二、速度
三、直线运动
四、世界是运动的
第五章自主性评价
期末综合评价
参考答案及点拨（后附单册）

体现*新课标理念
课时训练、单元检测、期中期末考。