近些年来我国小提琴演奏及教学水平有了很大的发展,业余小提琴教育也相当普及。随着全国各地音乐考级制度的推广,小提琴教育必将更加发展和普及,为了适应这一形势,给学生们提供**的教材已是刻不容缓的事了。
堆曼、沃尔法特、开塞、顿特(作品37)、马扎斯等人**的初级小提琴练习曲在我国已被广泛使用了半个多世纪,随着音乐教育的普及,这些教程必将发挥更大的作用。
但是,由于小提琴演奏的科学发展,这些练习曲中训练途径方面的缺陷也越发明显,这主要是由在编订中如:弓法、连线、指法、把位的选择、换把指法、伸指与保留指、五度音的运用、力度、重音、顿音记号等都已显陈旧,不能适应当今演奏需要。学生们通过练习教程虽然能学到各种技巧,但由于上述缺陷,无形中也养成了很多不科学的习惯,给以后的学习带来不少困难。
在本教材中我尽可能地按照科学的演奏方法、符号旋律与乐句的原则,对其作了重新编订,使这本教材既有训练价值、又有...... 更多