《**教师作文》一书，正是为同学们解这燃眉之急的，它能把同学们领进作文的大“门”。本书是按新的“语文课程标准”和新“语文大纲”的精神，引导同学在生活的广阔天地里去捕捉鲜活的材料，写真人、真事、真景、真物，切忌东般西套、胡编乱造；打开思路，开阔视野，活跃思维，启发同学写想象作文，做到有事可写，有话想说，有感要发。

上篇
点拨与习作（一）
——写好看图作文
点拨与习作（二）
——写好一次劳动
点拨与习作（三）
——写好通知、启事、请假条和留言条
点拨与习作（四）
——写好日记和书信
点拨与习作（五）
——写好一处景物
点拨与习作（六）
——写好一处建筑物
点拨与习作（七）
——写好校园的一处景物
点拨与习作（八）
——学习描写静物
点拨与习作（九）
——写好一种蔬菜或水果
点拨与习作（十）
——学习描写一种小动物
点拨与习作（十一）
——写好自己做过的一件有意义的事
点拨与习作（十二）
——写好一个人的外貌
点拨与习作（十三）
——写好你参加过的一次活动
点拨与习作（十四）
——写好一个有趣的游戏
点拨与习作（十五）
——学怀童话
下篇
点拨与习作（一）
——写好暑假中*感兴趣的事
点拨与习作（二）
——写好伙伴的一件事
点拨与习作（三）
——写好秋天的景物
点拨与习作（四）
——写好看照片讲故事
点拨与习作（五）
——写好一封信
……