一群教师的观察点:小小学校,一点思考
张燕:我的教育乌托邦……
对“小国寡民”一直很喜欢,因为简单。从教六年来,一直呆在“小国寡民”的学校,大多时间都很知足。如果没用太多功利的眼光去看六年多来的生活,描述一番,会羡煞很多人。群山环抱的一个村落里,山清水秀,因为海拔高,常常会有霭霭的雾抱着黛青的山。我的学校,就在这样的山脚下。学校的前边是一条笔直的水泥村道,两边是广袤的稻田,一年四季从嫩绿开始到苍黄结束,时时山风阵阵、清香缕缕。学生不足百人,加上校长教师七八人,一个标准的“麻雀虽小,五脏俱全”的乡村小学校。对于农村小学来说,我的校园环境很不错,优雅、静谧,校门一关,自有一番“躲进小楼成一统”的味道。校长很爱干净,校园一尘不染,学生可以在操场上打滚而回家不会挨骂。老师们的生活简单而有规律,悠然地随着学校东边的太阳转啊转啊,到西边了,**的工作就完成了。住在学校的老师早早地吃好了晚饭,披着满天的晚霞三三两两地去散步了。晚上或者边看电视边聊天,或者边批改作业边聊天,或者边备课边聊天,工作与娱乐等同,不是任务了,倒也其乐无穷。
当**城区的学校都在为大班额学生头疼的时候,我们却在为学生越来越少烦恼。从教六年来,我教过*大的班是33人,其他大都在20A左右,而33人的那个班级时隔三年如今只剩下21人(小班教学呀,该是令许多教育者羡慕不已的吧)。
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