本套教材的开发是在充分调研市场，认真学习贯彻《课程标准》，并全面总结我社多年职业教育教材编写经验的基础上完成的。在教材中，我们力求突出职业教育特色，注重培养学生的正确价值观、基本科学素质以及将数学知识应用于实践的能力，并致力于探求有效的教学途径。因此，本套教材具有鲜明的特点:
一、以职业教育为本，契合《课程标准》
为了适应中等职业教育不同专业教学的需求，本套教材共分三册，涵盖了《课程标准》要求的所有教学内容，并相应划分成基础部分和拓展部分。其中，第三册全部是拓展内容，而加法定理、解三角形等拓展内容穿插在前面的相关章节中，以利连贯学习。教师可以根据专业需求和学生实际状况，选择相应的拓展内容教学。
塑造适应现代职业生活和社会生活的合格技能人才是本套教材的开发目标。因此，教材突出了对学生数学应用技能的培养:教学实例、例题和习题都尽量联系生产工作和社会生活，涉及零件检测、地理测量、社会调查、家庭理财、现代科技、传统文化等诸多方面，可为学生在日后实践中应用数学知识打下良好基础。
此外，根据《课程标准》的要求以及学生今后学习和工作的需要，本套教材突出了对信息技术的整合：与计算相关的

第6章 平面解析几何(I)——直线与圆
6.1 直线与方程
6.2 圆与方程
专题阅读
第7章 平面向量与矩阵
7.1 平面向量的概念及其线性运算
7.2 平面向量的坐标表示
7.3 向量的应用
7.4 矩阵及其线性运算
第8章 数系的扩展
8.1 复数的概念
8.2 复���的四则运算
8.3 实系数一元二次方程的根
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第9章 数列
9.1 数列的基本知识
9.2 等差数列
9.3 等比数列
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选学内容
第10章 排列与组合
10.1 分类计数原理与分步计数原理
10.2 排列
10.3 组合
专题阅读
选学内容
第11章 概率与统计初步
11.1 随机事件及其概率
11.2 等可能事件的概率
11.3 抽样方法
11.4 用样本估计总体