本书遵循“够用、适用、实用”的指导思想，坚持“贴近学生、贴近社会、贴近岗位”的基本原则，在保证教材的科学性和思想性的同时，力求跟上学科的发展步伐，结合编者的实际工作经验，更新了部分知识点，尽量反映学科的新知识、新材料和新技术。使本书兼具教材、临床参考书、职业应试参考和继续教育等几个方面的需要和功能。
本书为高专、高职护理学规划教材，内容包括了眼科、耳鼻咽喉科和口腔科的基本理论和基本知识，**突出了各科的常见护理技术操作和护理配合，较详细地阐述了各科常见疾病的护理，试图体现护理的专业性和独立性。

第2章 眼科病人护理概述
第1节 眼科病人的护理内容及护理诊断
眼科护理的服务对象是眼科病人，因此应首先了解病人的基本特征，才能实施正确的护理措施。以人的健康为**的现代护理理论要求我们在护理过程中，要始终把病人视为生物一心理一社会的结合体，本着“保持生命、减轻痛苦、促进健康”的原则而采取一系列护理措施，运用护理理论知识和技能为病人服务；同时，还应具备必要的人文科学知识、出色的沟通技巧，以便适应不同的环境和个体，出色地完成护理工作。
一、眼科病人的护理内容
1．症状和体征的护理 了解和掌握病人的症状和体征，根据其发生的原因和严重程度制定具体的护理计划。对双眼视功能障碍、双眼包盖的病人，要制定生活护理计划，协助病人尽快适应生活方式，进行卫生宣教，指导病人用药和自我保健，协助医护人员完成**；对有眼痛、畏光、流泪、异物感、分泌物的病人，要及时采取措施，并遵医嘱给予适当的护理和**。
2．心理护理医护人员要具备一定的医学心理知识和沟通的技巧，及时发现病人的心理问题，建立良好的医、护、患关系，找出心理问题的症结，有针对性地进行心理疏导。尊重病人的人格，帮助病人树立战胜疾病的信心和勇气。
3．检查和诊断过程中的护理 眼科诊疗项目较多，过程复杂，专业性较强，需要病人积极地配合，以免影响检查与**的效果。要向病人讲清检查的目的、注意事项，取得病人的理解和合作。在诊疗过程中，要关心体贴病人，尽量减少病人的痛苦。安慰和鼓励病人，增强其信心。熟练掌握检查和操作技巧，协助医生完成各项检查和操作。密切观察病人的反应，向病人交待应注意的事项。
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第1章 眼的应用解剖与生理
第1节 眼球
第2节 视路
第3节 眼附属器
第4节 眼部血管与神经
第2章 眼科病人护理概述
第1节 眼科病人的护理内容及护理诊断
第2节 眼科常用护理诊断
第3节 眼科常用检查
第3章 眼科护理管理及常用护理操作
第1节 眼科门诊护理管理
第2节 眼科常用护理技术操作
第3节 眼科门诊及住院病人手术前后护理
第4章 眼科病人的护理
第1节 眼睑及泪器疾病病人的护理
第2节 结膜疾病病人的护理
第3节 角膜疾病病人的护理
第4节 青光眼病人的护理
第5节 白内障病人的护理
第6节 葡萄膜、视网膜和玻璃体疾病病人的护理
第7节 屈光不正及老视病人的护理
第8节 斜视及弱视病人的护理
第9节 眼外伤病人的护理
第10节 防盲治盲及低视力康复与眼保健
第5章 耳鼻咽喉应用解剖生理
第1节 耳的应用解剖生理
第2节 鼻的应用解剖生理
第3节 咽的应用解剖生理
第4节 喉的应用解剖生理
第5节 气管���支气管的应用解剖生理
第6章 耳鼻咽喉科病人护理概述
第1节 耳鼻咽喉科病人的护理评估及常用护理诊断
第2节 耳鼻咽喉科护理管理与常用护理技术操作
第7章 耳鼻咽喉科病人的护理
第1节 耳科病人的护理
第2节 鼻科病人的护理
第3节 咽科病人的护理
第4节 喉科与气管及支气管异物病人的护理
第8章 口腔颌面部解剖生理
第1节 口腔应用解剖生理
第2节 牙体及牙周组织应用解剖生理
第3节 颌面部应用解剖生理
第9章 口腔科病人护理概述
第1节 口腔科护理的角色
第2节 口腔科病人的护理评估及常用护理诊断
第3节 口腔科诊疗的感染控制与常规工作程序
第10章 口腔科病人的护理
第1节 口腔局部麻醉的护理
第2节 牙体牙髓及根尖周疾病病人的护理
第3节 牙周疾病病人的护理
第4节 儿童口腔疾病病人的护理
第5节 口腔颌面外科门诊常规的护理
第6节 口腔颌面部损伤的护理
第7节 先天性唇裂与腭裂的护理
第8节 口腔修复与护理配合
第9节 口腔正畸与护理配合
主要参考文献
目标检测选择题参考答案
五官科护理学（高专、高职）教学基本要求