本教材为切实有效地丰富学生的写作知识，提高学生的写作技能，使“应用写作”这门课更好地适应21世纪人才培养的实际需求编写而成。该教材在写作内容上，既注重写作理论又突出写作训练。力求选取例文的文化品位、学术品位和现实性、新颖性。从体例安排到训练设计，注重各体的内在联系，注重“一材多用”，强化多体训练和分解教学法。并适当适量设置正、误例文，训练、培养学生对各文体的理性认识和感性把握能力。

第二章 公文文体写作
**节 公文文体写作概述
一、公文的含义和特点
（一）公文的含义
公文的含义有广义和狭义之分。广义的公文指的是各类社会组织在公事往来中使用的各种书面文字材料；狭义的公文通常是指**行政机关在公务活动中形成的具有法定效力和规范体式的文书，是依法行政和进行公务活动的重要工具。本书所讲公文包含广义和狭义两个概念。
无论广义或是狭义，公文都是公务文书的简称，是**法定机关和社会组织处理公务之文书的总称，即公文必须反映和处理公务，离开公务活动就不存在公务之书。因此公务之书的“公务性”是区别于私务（或私人）文书的本质所在。
（二）公文的特点
公文属于应用文章的一个重要类别，除具备应用文的共性外，还有它自身的一些特殊之处，这些“特殊之处”正是公文“公务性”的具体体现，主要有以下几个方面。
……

**章 绪论
**节 应用文体写作概述
第二节 学习应用文写作的目的和要求
第二章 公文文体写作
**节 公文文体写作概述
第二节 通知
第三节 报告
第四节 请示、批复
第五节 函
第六节 会议纪要
第七节 计划
第八节 总结
第九节 调查报告
第三章 新闻文体写作
**节 新闻文体写作概述
第二节 消息
第三节 通讯
第四节 新闻评论
第五节 简报
第四章 科技文体写作
**节 学术论文写作概述
第二节 理论型论文
第三节 实验型论文
第四节 设计型论文
第五节 科技报告
第六节 科技综述
第五章 经济文体写作
**节 经济文体概述
第二节 广告
第三节 经济活动分析报告
第四节 经济预测报告
第五节 经济决策报告
第六节 审计报告
第七节 合同
第六章 其他常用文体写作
**节 求职信
第二节 演讲稿
第三节 辩论稿
第四节 迎、送词
第五节 启事
参考文献