学生是学习的主人，拥有快乐假期是学生的权利。为把这个权利还给学生，让学生度过一个快乐而有意义的假期，特编写了《快乐暑假》。
本书体现探究性学习的全新理念，以“快乐”为突破口，开发了大量的知识拓展、能力提高的学习资源。目的在于给学生一个空间。让他们自己走路；给学生一个条件，让他们自己演绎；给学生一个时间，让他们自己支配；给学生一个问题，让他们自己解答；给学生一个机遇，让他们自己抓住；给学生一个冲突，让他们自己讨论；给学生一个权力，让他们自己选择：给学生一个题目，让他们自己探索。让学生的学习成果在愉快的假期中得到巩固和延伸，并进一步开拓视野、延伸知识、丰富生活、探索新知、培养能力、发展个性，为新学期做好准备。
“新颖”、“精到”、“开放”是本书的突出特色。“新颖”主要表现在思想新颖、内容新颖、形式新颖；“精到”主要表现在配题精练，选材精悍，设计精巧，对学生学有价值，思有品味；“开放”主要表现在空间开放、内容开放和形式开放。空间上突破教材的限制，将学生的视野引向社会，引导学生利用广泛存在于学校、家庭、社会、大自然、网络和各种媒体中的多种资源进行科学学习，将学生的科学学习置于广阔的背景之中

The brave new world
I can't wait for spring to come.
Reaching for the sky!
Farley worked for the Canadian government.
What a coincidence!
My kitchen sink.
Don' t say it's early.
You can' t tell a book by its cover.
Tales of life
About indirect speech.
Better untaught than ill taught.
It isn't easy being parents.
Why are they running?
Too bad.
Study then find yourself ignorant.
Saving time.
Outlook
Is it wrong to eat meat?
The change of mobile phones.
The charity of an artist.
The best things in life are free.
The youngest pop star in the world.
How will technology change our world in the future?
A ten - year- old teacher.
Modern times
We must do.
Abeut cards.
Postcards from abroad.
Computers are the future.
Introducing the Internet.
Furry friends are good for your health.
参考答案