书摘
梧桐之夏
梧桐的叶子，从娇媚的嫩黄，开始变成葱葱茏茏的绿色时，夏天，便在
你不曾察觉的时候，悄悄然走进了你的眼帘。
一夜的细雨，洗绿了街道两旁挺拔的梧桐。那生气勃勃的绿色，亦将夏
日的天空，洗染得生机盎然。
夏季的梧桐，郁郁葱葱，枝繁叶茂。街道两边的枝蔓，手拉着手，肩并
着肩。清清的绿意，清凉了一季夏天的炙热；生动的绿色，撑起一片爱的绿
荫。风吹过时，有一种情绪的绿意，弥漫在心底；风动过处，有绿叶欢快的
歌声……
三三两两的行人，从树的绿荫下走过，有梧桐浓密的枝叶，遮挡住盛夏
的酷热；俏皮的阳光，挣脱出树的浓荫，“倏”地钻进你的心坎儿，那个天
使一样的女孩，想要抓住阳光的手；顽皮的风儿，浸透你的肌肤你的毛孔，
你的情怀，便在梧桐的绿色里，舒展怀抱；嗅一嗅，鼻息间全是梧桐的味道
，轻吐一口幽兰，兰香里尽是诗情的绿意；梧桐树下的长凳上，总有热恋的
情人相依相偎，梧桐的夏季，激情疯长如叶，连爱情也生长得郁郁葱葱……

萌动的绿色，将城市的喧嚣，洗涤成幽蓝幽蓝的碧空。
阳光在微笑，小鸟在吟唱，叶儿在欢笑……
梧桐用沾满音乐的手指，弹奏着夏天绿色的交响曲。诗意的绿色，将一
整个夏天，丰满成了郁郁葱葱的季节。
P10

**讲 醉翁之意不在酒——写作时考虑不同的目的和对象
居高临下鸟瞰知识点
临场授艺教几招真传
比葫芦画瓢片段模仿
妙手回春病文诊治
经典特色作品回放
……

作文课上有一书在手，既有新课程标准的知识能力要求，又有点穴到位的理论指导；既可观摩名家的经典之作，又能轻松浏览同龄人的成功文章；既有居高临下的综合点拨，又有局部单项的针对性训练；既有正面的经验，又有反面的病例诊断。紧扣教学脉搏，开启智慧引路，这就是现在呈现在你面前的“作文一本通”，你还不赶紧看看？