面对精神医学学科发展和社会需求的增加,精神病学教学必须适应形势发展的要求,致力于培养五年制医学生在较全面了解和基本掌握精神病学基本理论、基本知识和基本技术的基础上,较全面知晓精神病学近年来国内外的新进展、新成果。
本书是在**版的基础上修订而成的。本次修订的新版教材较第1版在篇幅和内容的深度和广度上有所加强。在基础理论方面,增加了精神疾病的神经生物学基础以及各类精神疾病临床研究的循证医学信息。在临床方面,新版教材加大了有关各类躯体疾病伴发心理障碍、精神障碍的诊断、**和康复等内容;将联络会诊精神病学作为独立章节介绍;较详细地介绍了心理咨询和心理**的基本理论和基本技能;全面介绍近年来国内外精神**开发与应用的新进展,**阐述如何把握和平衡精神**临床应用中风险与效益之间的关系。

**章 绪论
**节 基本概念
一、精神与心理
精神(psyche)即心理,两者同义。人的精神是客观世界在人脑的反映,大脑是一切精神活动的器官,精神活动是大脑这种高度分化物质的功能。人的精神活动不能脱离大脑而存在,同样,人的精神活动亦不能脱离社会实践而发展。
二、精神活动及精神现象
精神活动及精神现象(psychic phenomena)由认知、情感和意志三个部分组成,其内容包括感觉、知觉、注意、记忆、思维、情感、意志、行为、个性特征和倾向性等方面。人的精神活动是在适应和改造客观环境的实践中进行的,通过不同层次的心理活动过程和接受、储存、利用信息的功能对环境和自身进行认识、预测、调节和控制,使个体与环境间的相互作用过程保持平衡。人类的精神活动按心理现象的特征可分为心理活动过程和个性(人格)两种表现形式。所谓个性,是指某个体自身各个心理活动过程特征的总和。这些特征具有相对稳定性,如个体的需要、兴趣、观念、气质、能力、性格等心理倾向相对于心理活动过程而言要稳定得多。
三、精神疾病与精神障碍
精神疾病(mental illness)是指在各种生物、心理、社会环境因素的影响下,大脑功能活动发生紊乱,导致认识、情感、意志和行为等精神活动不同程度障碍的疾病,如重性精神病、神经症、精神发育迟滞、人格障碍等。在现代精神病学的研究与发展过程中,越来越多的学者采用精神障碍一词来取代精神疾病的概念。……

**章 绪论
**节 基本概念
一、精神与心理
二、精神活动及精神现象
三、精神疾病与精神障碍
四、精神病学
第二节 精神病学简史
一、远古阶段
二、中世纪阶段
三、近代史阶段
四、现代史阶段
第三节 精神病学与现代医学的关系
第四节 我国精神病学发展面临的形势与任务
第二章 精神障碍的病因与分类
第三章 常见精神障碍的症状与体征
第四章 精神障碍的检查与诊断
第五章 脑部疾病所致精神障碍
第六章 躯体疾病所致精神障碍
第七章 非成瘾物质所致精神障碍
第八章 精神活性物质所致精神障碍
第九章 精神分裂症及其他妄想性障碍
第十章 心境障碍
第十一章 神经症
第十二章 应激相关障碍
第十三章 分离〔转换〕性障碍(癔症)
第十四章 心理因素相关性生理障碍
第十五章 心身疾病
第十六章 人格障碍、习惯和冲动控制障碍、性心理障碍
第十七章 精神发育迟滞与广泛发育障碍
第十八章 儿童和少年期精神障碍
第十九章 精神障碍的****
第二十章 精神科非****
第二十一章 心理**
第二十二章 精神障碍的康复
第二十三章 社区精神卫生服务
第二十四章 会诊联络精神病学
索引