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北京师范大学数学科学学院史
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北京师范大学数学科学学院史

  • 作者:李仲来
  • 出版社:北京师范大学出版社
  • ISBN:9787303104543
  • 出版日期:2009年09月01日
  • 页数:356
  • 定价:¥45.00
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    内容提要
    本书分经纬两篇。上篇(经)介绍了北京师范大学数学科学学院/系成立95年的发展历史及现在的状况。在几代数学家的共同努力下,参与了中国现代大学数学教育,数学研究的发展历程,做出了应有的贡献。下篇(纬)分类概述了中国共产党组织在数学系的建设与发展,数学与数学教育研究所,本科生教育,研究生教育,6个学科[基础数学、计算数学、概率论与数理统计、应用数学、数学教育、科学技术史(数学)-120个科研方向,10个教研室,82位教授,模糊信息处理与模糊控制器**专业实验室,资料室,计算机房,《数学通报》杂志和北京数学奥林匹克学校的介绍。11个附表和32个附录详细列举了与数学科学学院/系有关的多种数据和资料,从而可以加强对学院/系成立95年来历史的总体了解。
    文章节选
    上篇 北京师范大学数学科学学院史(1915~2009)
    一、数理部成立前期的发展(1902—12~1915—02)
    1898年12月18日,京师大学堂开学。当时只成立了一个仕学院,招收举人进士出身的京官,原计划的师范斋没有设立。1900年,义和团运动爆发,京城社会秩序大乱,住校学生纷纷请假回家避难。7月9日,清朝朝廷下令大学堂停办。8月15日,八国联军攻入北京,俄国和德国军队占领了大学堂校舍作为兵营,看守校园的人员逃散。大学堂所有的图书仪器家具案卷荡然无存,房舍也受到严重破坏。
    1902年1月10日,刚刚回到北京的慈禧下发谕旨,恢复京师大学堂,派张百熙为管学大臣,负责大学堂的全面恢复工作。1902年12月17日(光绪28年11月18日),京师大学堂开学。我们现在所说的北京师范大学的前身,是指京师大学堂创立的师范馆。12月17日这**及在以后很长的一段时间里,都是北京大学和北京师范大学两校共同的校庆日。
    由于**急需人才,京师大学堂暂时设速成科:分仕学馆和师范馆。通过考试,仕学馆录取学生57名;师范馆录取学生79名,后各地**学生29名。校址在景山东街马神庙(现人民教育出版社地址)。第1期学生,即师范馆学生,肄业5年,1907年4月27日(光绪33年3月15日)毕业,共105人,其中*优等18人(第1名是王松寿)、优等61人、中等22人、下等4人。3月18 E1公布毕业生成绩98人,8月18日补加3人,8月28日变通奖1人。对毕业生中的*优等者,加五品官衔,以内阁中书尽先录用,其他优等和中等也都派往各部司任职。冯祖荀(字汉叔)是京师大学堂速成科师范馆的第1期学员,1年后被选派到日本留学。回国后任北京大学算学门首任主任;在1922~1926学年,兼任北京师范大学数学系主任,以及北京女子师范大学数学系主任,在北京的3所高校数学系的建设和发展过程中发挥了重要作用。何鲁教授曾说,冯先生差不多是我国当今数学的泰斗。
    ……
    目录
    上篇 北京师范大学数学科学学院史(1915~2009)
    一、数理部成立前期的发展(1902—12~1915—O2)
    二、数理部成立时期的发展(1915—O2~1922—07)
    三、数学系成立初期的发展(1922—07~1937—07)
    四、随校西迁陕甘(1937—07~1946—07)
    五、迎接解放院系调整(1946一O7~1952—07)
    六、建设发展曲折前进(1952—07~1966—05)
    七、十年内乱(1966—05~1976—10)
    八、拨乱反正(1976—10~1981—11)
    九、改革开放后的发展(1981—11~2004—03)
    十、数学科学学院成立初期的发展(2004—03~)
    十一、迈向100年
    下篇 分类概述
    一、中国共产党组织在数学科学学院的建设与发展
    二、数学与数学教育研究所
    三、本科生教育
    四、研究生教育
    (一)硕士研究生教育
    (二)博士研究生教育
    五、科研方向
    (一)基础数学
    函数论方向
    函数逼近论方向
    调和分析方向
    球面调和分析和特殊函数方向
    代数表示论方向
    数理逻辑方向
    几何方向
    常微分方程方向
    偏微分方程**法方向
    复变函数论方向
    偏微分方程现代理论方向
    多重线性代数与图论组合方向
    (二)计算数学
    (三)概率论与数理统计
    交互作用无穷粒子系统马尔可夫过程与相关领域方向
    马尔可夫过程方向
    统计学方向
    (四)应用数学
    模糊数学方向
    生物数学方向
    (五)数学教育
    (六)科学技术史(数学)
    六、教研室
    分析教研室
    代数教研室
    几何教研室
    方程教研室
    计算数学教研室
    概率论与数理统计教研室
    应用数学教研室
    模糊数学教研室
    高等数学教研室(公共数学教研室)
    数学教育与数学史教研室
    七、教授
    参考文献
    附表与附录

    与描述相符

    100

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