**章 孩子的内心有别于成人
**节 慧眼识英才“少年”时
孩子是个体
性格是可以被塑造的
关注生理变化
孩子心理,随时会被影响
身心发展规律
识别孩子的情绪与表达
第二节 孩子的心思,你来猜
为了尊严,孩子要转学
肯定是一种关注
自由代表着一种权利
用宽容让孩子的心“软着陆”
孩子一样有烦恼和忧愁——宣泄
第三节 听,来自孩子的声立
假如可以选择父母
保持童心,接近孩子的心灵
孩子不是家长的木偶
其实我也很脆弱
妈妈,我来做你的老师
被信任是打开孩子心扉的**钥匙
到底谁说了算
第二章 父母也应该持“上岗证”
**节 提早准备,赶上培育英才的快车
造就英才,先打好心理这
让希望升起来
旧思想,下岗
信息时代,消息岂能闭塞
家长化身充电达人
第二节 营造好氛围,无须“孟母三迁”
I love绿色教育氛围
搭好启蒙教育这台戏
身教胜于言传
到海的彼岸去
无言的爱
不可忽视的力量——快乐
第三节 你有你的魔杖,我有我的魔方
母亲——孩子未来的塑造者
……
第三章 英才的家长是善变的
第四章 为孩子准备心灵鸡汤
��五章 那些普通家长不知道的事