时代需要英雄，英语也在开创着时代，那些出类拔萃的英雄，或以其叱咤风云的伟业，或以其深邃隽永的思想，或以其光彩夺目的业绩，在历史上留下了难以泯灭的印迹。让孩子们从小就了解这些英雄人物的事迹，可以培养他们不畏艰险的勇敢精神；让孩子们从小就了解这些可歌可泣的英雄故事，会时刻激励他们树立顽强面对困难的信心。
本书可称得上陪伴青少年成长的理想课外读物，它汇集了古今中外历史上*具代表性的62位英雄人物，遍及政治、经济、军事、文化、科学等领域，展现了他们传奇的人生经历，塑造了他们丰富的性格，歌颂了他们为人称道的英雄事迹。
本书能使孩子们理解什么是真正的英雄。总的说来，英雄应该是一个广义的概念，凡是能够将大多数人的利益摆在**位，能够毫不犹豫地为人类社会的利益做自己力所能及的事，并且从不计较个人的得失，这样的都应该称为英雄。
勇敢精神是新世纪青少年的**素质，本书是陪伴青少年成长的理想的课外读物。真心地祝愿孩子们能从英雄人物的事迹中获得力量，获得感悟，获得启迪。

**章 舍生取义的英雄
伟大的爱国诗人——屈原
正史之祖——司马迁
苏武留胡节不辱
正气浩然的天文祥
反清复明的顾炎武
第二章 政坛英雄
卧薪尝胆——越王勾践
“太阳神之子”——亚历山大
统**下的千古一帝——秦始皇
罗马大帝——恺撒
一代天骄——成吉思汗
美国的国父——华盛顿
军事艺术���巨匠——拿破仑
平民总统——林肯
伟大的革命先行者——孙中山
印度圣雄——甘地
追求自由的旗手——戴高乐
新中国的建立者——毛泽东
黑人民权运动家——马丁·路德·金
第三章 稀世将才
商鞅变法
淮阴侯韩信
斯马达克起义
人中卧龙——诸葛亮
第四章 革命志士
鉴湖女侠——秋瑾
一腔热血的吉鸿昌
带来光明的使者——瞿秋白
视死如归的方志敏
群众的**——刘志丹
巾国英雄——赵一曼
雪原英雄——杨靖宇
抗联英雄——赵尚志
红岩烈士——江竹筠
第五章 平民英雄
……
第六章 民族英雄
第七章 抗美援朝的英雄
第八章 模范先锋
第九章 探险英雄
第十章 科学巨匠

英雄是这样一种人，他在决定性关头做出对人类社会有益的事。同样，英雄也不比一般人更勇敢，他们的差别仅仅在于，英雄的勇气多维持了五分钟而已。——爱默生
我过去和现在看到许多人都是英雄，都是新的、自由生活方式的建设者。我们应该有信心：不管个性怎样不同，自己也能像英雄人物一样具有同等的价值。——高尔基
人生的价值，庸夫用享乐多少来衡量，英雄用创业多少来计算。英雄之所以成为英雄，是因为他们做了对大多数人有益的事情，并且他们从不计较个人的得失。——毛泽东
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥
高加索山上的冰川，也不会冷却我心头的火焰，即使像塞尔维持那样被烧死，我也绝不反悔。——布鲁诺