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初中文学名著导读
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初中文学名著导读

  • 作者:徐中玉
  • 出版社:格致出版社
  • ISBN:9787543209169
  • 出版日期:2003年08月01日
  • 页数:373
  • 定价:¥16.00
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    • 出版社
    • ISBN
      9787543209169
    • 作者
    • 页数
      373
    • 出版时间
      2003年08月01日
    • 定价
      ¥16.00
    • 所属分类
    内容提要
    本书就是应汉语大词典出版社之邀,为教育部提出的中学生课外读物,供广大中学同学在阅读时参考研讨之用的。提出了中学生课外文学名著必读书目。要求中学同学在认真学习语文教材之外,同时自觉再阅读这些**的课外读物。因为课内学习的读物毕竟还是太少,只能作为学习讨论的引导,对本国语文这一*基本、*重要,同学们一辈子都要运用,并必须不断提高其认知、掌握能力的学科,缺乏必要的读物数量,养成精进的习惯,仅人课内读到很少的一些材料,是决然不够的。
    目录
    怎样面对梁山泊的好汉们
    ——漫话《水浒传》/盛志梅
    自由精神化生的神幻天地
    ——《西游记》赏析/竺洪波
    打开藏着珍珠的小盒子
    ——关于鲁迅的《朝花夕拾》/殷国明
    梦幻与憧憬构筑的艺术世界
    ——关于冰心的《繁星》和/《春水》/李红霞
    从车夫的心态观察地狱的样子
    ——《骆驼祥子》导读/刘琼
    一曲凝重的乡村牧歌
    ——《芙蓉镇》导读/农莉芳
    “其实是你们自己恨人类”
    ——《格列佛游记》导读/杨凯
    “只要还能站立,我就决不倒下”
    ——《鲁滨逊漂流记》导读/蒋诚
    丑小鸭怎样变成白天鹅
    ——《童年》导读/李玲玲
    不可放弃的精神家园
    ——《钢铁是怎样炼成的》导读/闵捷
    编辑推荐语
    近几年来,我国中学语言教育正在通过各种规程和具体措施积极进行改革。广大中学同学在教学中的主体地位得到广泛认同。语言教学的工具性与人文性统一兼顾。中学生不仅应有相应的语文素养和运用能力,还要培育良好的综合素质、人���精神,使他们在未来能力成为具有独立思考、自由发展、有解决问题、积极创新,担负起**各项建设、发展重任的**人才。

    与描述相符

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