考生必须清楚 ：高考是按“**问题”和“**能力”的思路出题的。那么我们应该根据*新的考纲，即今年的“考试说明”以及近三年特别是今年的高考试题的考查范围和能力要求，预测出明年的高考的“**问题”和“**能力”，并由此建立高考能力复习的框架。 凡“**问题”和“**能力” 涉及的知识和能力加地谭析，其中的**、难点和考点尤其是讲解透彻，这样才能做到有的放矢，不至于拿宝贵的考前时间做无用功，这就是本书的“道”。

高考考什么？高考怎么考？
**部分 语文知识和语言运用
**讲 语言表达的要求
第二讲 语言表达的训练
第二部分 古诗文阅读
第三讲 解词译句能力的训练
第四讲 分析综合能力的训练训练
第五讲 古诗词鉴赏能力的培养（上）
第六讲 古诗词鉴赏能力的培养（下）
第三部分 现代文阅读
第七讲 整体把握文章
第八讲 抓住关键语句
第九讲 训练解读思路（上）
第十讲 训练解读思路（下）
第十一讲 掌握答题规范（上）
第十二讲 掌握答题规范（下）
第四部分 写作
第十三讲 审题——从“符合题意”到广开思路
第十四讲 立意——从“明确”、“健康”的“深刻”、“新颖”
第十五讲 体裁——从“符合文体要求”到“构思新巧”
第十六讲 材料——从“充实”到“丰富”、“新鲜”
第十七讲 结构——从“结构完整” 到有曲折、有变化
第十八讲 语言——从“通顺”到“有文采”、“有个性”