《学案》即辅导学生自主学习课程的方案，旨在提供课前预习、学习过程的消解疑惑和课后巩固提高的全程跟踪辅导；通过精心设计的启发式问题、延伸拓展并序列化的测试、系统化的知识结构、丰富的课后阅读和背景知识，来帮助学生较深刻地理解所学课程，培养其创新意识。实践能力、综合能力，全面提高广大中学生的综合素质。
体例独特：《学案》的体例可以说集各家长之长，又有自己的特色，每课（或每节）都设置了大量新颖的与课文相关的背景知识及课外阅读。
习题设置：《学案》配置的习题体现了新、精及开放、应用、分层等五大特点。新主要是指题型新、背景材料新；精主要是指题量少而不影响知识的覆盖，另外还设置了一些开放性习题和应用性习题，注重了形成性评价和创新实践能力的培养。所有习题的设置均分成知识掌握、能力提高、延伸拓展三个部分，以努力体现因材施教的教育思想。
主要特色：《学案》体例的设计既照顾到选拔考试的需要，同时也体现了素质教育的*新精神和发展方向。
*大亮点：《学案》将“应试与素质”“知识与能力”“教与学”“课内与课外”“达标与拓展”等等有机地结合起来，以真真正正地达到我们编出一套符合素质教育思想的教辅之目标。

**章 俄国十月社会主义革命和民族解放运动高涨
**节 俄国十月革命的胜利
第二节 亚洲非洲的民族解放运动
第三节 苏联的社会主义建设
单元总结与验收
第二章 **次世界大战后的资本主义世界
**节 “凡尔赛—华盛顿体系”的建立
第二节 20世纪20年代的主要资本主义**
第三节 1929年-1933年资本主义世界经济危机
第四节 法西斯**的扩张和反法西斯斗争的开始
单元总结与验收
第三章 第二次世界大战
**节 第二次世界大战的爆发和扩大
第二节 世界反法西斯战争的转折和胜利
单元总结与验收
第四章 两极格局下的世界
**节 战后初期的国际关系和两极格局的形成
第二节 战后的主要资本主义**
第三节 战后的社会主义**
第四节 美苏争霸
第五节 殖民体系的崩溃和第三世界的兴起
第六节 亚洲经济的发展
单元总结与验收
第五章 世界格局的变化
**节 东欧剧变和苏联解体
第二节 世界政治的发展与冲突
第三节 世界经济的发展与冲突
单元总结与验收
第六章 现代科学技术和文化
**节 科学技术
第二、三节 学术思潮、教育和文学艺术
单元总结与验收
参考答案