多元智能是美国哈佛在学霍华德·加德纳教授从心理学的角度，经过对数千名儿童追踪研究而提出的理论。
多元智能包插：语言智能、音乐智能、数理逻辑智能、视觉空间智能、人际关系智能、内省智能、肢体运动智能、自然观察智能等8大智能。
加德纳教授认为：每个孩子具有多种智能。用此教育的宗旨应该是开发儿童的多种智能，以强项促进弱项，有针对性地训练，并帮助儿童发现适合智能特点的家好和特长。
本书根据多元智能理论，针对0——1岁幼儿的年龄及身体发育特点，按月提出训练计划，合理有效地引导父母操作，既避免了盲目性，又不会错过幼儿生长发育的每一个敏感期和关键期。

**个月
宝宝出生进的大脑
宝宝的感觉天地
宝宝的运动天地
宝宝的语言天地
第二个月
宝宝的感知觉天地
宝宝的运动天地
宝宝的语言天地
第三个月
宝宝的感知觉天地
宝宝的运动天地
宝宝的语言天地
宝宝的音乐天地
第四个月
宝宝的感觉天地
宝宝的运动天地
第五个月
宝宝的感觉天地
宝宝的运动天地
宝宝的认知天地
宝宝的语言天地
第六个月
宝宝的感知天地
宝宝的运动天地
第七个月
宝宝的认话天地
妈妈（故事）
长牙了（故事）
第八个月
宝宝的运动天地
宝宝的认知天地
帽子（故事）
第九个月
宝宝的认知运动天地
灵巧的手
第十个月
宝宝的运动天地
睡觉啦（故事）
第十一个月
宝宝的运动天地
宝宝的语言天地
第十二个月
宝宝的运动认知天地
唱歌比赛（故事）