《中学教材创新讲解》又重新修订、出版了。
感谢全国各地广大师生近年来对本丛书的关注和厚爱。大量的读者来信使我们充满信心，许多极富创意的良言善策也是我们改进、提高本书的有效捷径。2005年《中学教材创新讲解》秉承讲深、讲细的原则，立足教材，**导学，奋实双基；同时着眼高考，讲练结合，旨在完备素质。修订后的丛书具有以下特点：
同步：以课（节）为单位编写，严格依照课本的章节顺序，逐字、逐句、逐图、逐表、逐题地全面透视和深度解析教材。着力体现对教材的辅助和教师的授课进度同步、与学生的学习节奏同步、与中学测验考试同步，充分体现了对学生全程学习的关爱、帮助与精心呵护。
全面：通过对教材面的聚焦、点的展开，全面实现教材知识间的左右，贯通，前后纵横。既有教材线索脉络的梳理，又有知识概念的阐释与运用；既有知识内涵本质的挖掘与联系，又充分体现各学科、各知识点学习方法的培养与引导。
创新：以人为本，以学为本，以学生的发展为本；充分体现新一轮中、高考改革精神，注重学生学科综合能力的培养与提高。依据新教材、提供新材料、开启新视野、引发新思路，激活学生的灵感，开发学生的潜能。学有完备资料，解有方略技巧，练

**课 我国的**制度（上）
**节 我国是人民民主专政的社会主义**
第二节 人民代表大会制度是我国的根本政治制度
第二课 我国的**制度（下）
**节 我国的**机构
第二节 我国公民与**的关系
期中检测
第三课 我国的政党和政党制度
**节 中国共产党是我国社会主义事业的领导核心
第二节 中国共产党领导���多党合作和政治协商制度
第四课 我国的民族和宗教
**节 我国是统一的多民族**
第二节 我国的宗教政策
第五课 国际社会和我国的对外政策
**节 当代国际社会
第二节 当今时代的主题
第三节 我国的对外政策
期末检测

选用本书的4大理由：
注重学习技巧、规律和方法的总结、功能创新；
紧扣**、难点、疑点和常考知识点，目标创新；
关注中考走向，将中考信息、考题、模拟题及综合题、应用、创新题、开放题充分融入本书，备考实用性强；
紧贴生活实际，关注社会热点，时代气息浓。