素质教育的实施不仅要求我们转变教育的观念，还需要改革现行的教材及各种教辅资料。减轻学生的课业负担，不等于不做作业，不搞练习。实践证明，及时、适量的训练与检测是提高教学质量的重要环节：训练是对知识与能力的巩固、提高与发展；检测则是对学科素质的一种衡量。为了落实教学大纲的精神，提高课堂教学质量，加强基本技能和创新能力的培养，我们依据人民教育出版社各年级*新数学教材，编写了这套《一课三练》丛书。
《一课三练》分基础练习、综合练习和拓展练习三个层次。
基础练习：根据《思想政治课程标准》、《思想政治课会考说明》的细目，设计了思想政治教材中涉脉搏基本概念、观点、基本原理等基础性的练习，目的是检查学生对课本知识的学习状况，并为进一步深入了解打下基础。
综合练习：在基础练习的基础上，以节为单位进行综合练习，突出知识之间的内在联系，对教材中引证的材料深入挖掘，适当联系课外知识。综合练习的目的是检测学生的综合运用能力，培养自身分析问题和解决问题的能力。
拓展练习：根据思想政治学科的中考高考要求，将所学课本知识进行迁移，分析现实社会生活和学生生活中的实际问题，其目的是检测学生理论联系实际、运用所学知

前言
基础练习
综合练习
拓展练习
**课 锻炼心理品质 加强品格修养
基础练习
综合练习
拓展练习
第二课 善于调节情绪 保持乐观心态
基础练习
综合练习
拓展练习
第三课 磨砺坚强意志 拒绝不良诱惑
基础练习
综合练习
拓展练习
第四课 能够承受挫折 勇于开拓进取
基础练习
综合练习
拓展练习
第五课 正确看待自己 增强自尊自信
基础练习
综合练习
拓展练习
期末测试题
参考答案