《高中健康教育》是专门为我国普通高中、职业高中、中等专业学校、技工学校、农业中学的健康教育课和健康教育讲座而编写的一本教科书，分上、下两册，主要内容有：中外健康教育概况、中外健康教育发展简史、学校健康教育向健康促进学校的发展、生理健康、心理健康、社会适应能力、道德健康等。
以**教育部制定的《中学生健康教育大纲》为纲，内容覆盖了大纲涉及的全部内容，并做到了科学性、知识性、趣味性相统一。对任课教师来说，具有可教性；对广大学生来说，具有可读性；对校医、体育教师、生物教师、班主任、学生家长来说，具有参考性。全书按照教材的要求编写，体系鲜明，章节目层次清楚，便于任课教师课堂教学使用；各章又相对独立为一单元，也便于开设讲座时使用。

第三部分 心理健康教育篇（下）
**章 言语、思维活动与健康
**节 什么是语言和言语
第二节 什么是思维
第三节 语言和言语暗示对健康的影响
第二章 动机和意志活动与健康
**节 什么是动机和意志活动
第二节 动机和意志活动对人的身心健康的影响
第三节 形成正确、高尚的对机
第三章 个性发展与健康
**节 什么是人的个性
第二节 不良个性特征对人的身心健康的影响
第三节 怎样培养和塑造健全的个性
第四节 个性发展中常见的心理问题及其矫正
第四章 心理应激与健康
**节 什么是心理应激
第二节 心理应激的形成
第三节 心理应激对健康的影响
第四节 如何避免和解除心理应激
第五章 考试期间的心理卫生
**节 考试期间应有的心理准备
第二节 考试期间的心理失调表现
第三节 如何预防和消除考试心理异常
第六章 心理障碍及心理卫生与心理咨询
**节 中学生较常见的心理障碍
第二节 中学生的心理卫生
第三节 中学生的心理咨询
第四部分 社会环境适应健康教育篇
第七章 社会环境适应与健康
**节 社会环境适应概述
第二节 影响高中生社会适应的因素
第三节 高中生社会适应能力的培养
第八章 学会成功地与人交往
**节 人际交往的含义及其人生意义
第二节 人际交往的功能、原则与方法
第三节 正确对待人际交往中的合作与竞争
第九章 建立协调的人际关系
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第五部分 道德行为健康教育篇