《黄金搭配一面讲一面练：高二语文下（最新修订）》马超梁捷分册

内容提要

《黄金搭配·一面讲一面练》高中版，依照教学大纲和人教社高中各科课本编写。为使读者用好这套练习册，下面介绍它的特点。
“黄金”是“好”、“*优”的代名词。这套练习册在“讲”与“练”的搭配，同步性与问题分类的搭配，知识点与重难点的搭配，基础题、中等题与难题的搭配，分课讲练与单元综合讲练的搭配，师生共用的搭配等方面的设计都争取*优化，故谓“黄金搭配”。
这套练习册按一面“讲”配一面“练”进行编排，“一面讲一面练”也有一边讲一边练习或老师、学生面对面讲练的寓意。
在设计形式上，一面“讲”与一面“练”合成一页，每页均标有剪裁线，页页可撕，互不影响，不是活页胜似活页，学生使用方便，交作业方便，老师批阅方便，家长检查也方便。
在内容策划上，不是单纯的讲完一堂课布置一个练习，因为这种性质的练习在课本上都有课后练习题，我们不拟重复。而目前学生需要的是这样的练习册：在同步的前提下，把一章的知识体系归纳成几类完整的问题逐一进行讲解，然后根据分类的问题布置练习题。这种形式的练习册在讲解和布题的目的性和综合性、知识的完整性和应试性等方面就提高了一大步。学生使用后，在方法运用物综合能力方面也必然会迅速提高

**单元中国现代小说及外国小说《药》《项链》《陈奂生上城》《守财奴》
知识与能力要求/问题分类
1·理解并解释重要词语和句子的含义及作用同步综合训练(1)
2·分析作品结构、把握行文思路同步综��训练(2)
3·鉴赏现代文学作品的形象和语言同步综合训练(3)
4·归纳评价文章内容与作者的观点态度同步综合训练(4)
5·鉴赏现代文学作品的表达技巧同步综合训练(5)
单元综合能力测试卷
第二单元中国古典小说《林黛玉进贾府》《智取生辰纲》《失街亭》《杜十娘怒沉百宝箱》
1·中国古典小说概述(一)先秦——宋元时期同步综合训练(1)
2·中国古典小说概述(二)明清时期同步综合训练(2)
3·词语的梳理、积累同步综合训练(3)
4·人物形象的塑造(一) 同步综合训练(4)
5·人物形象的塑造(二) 同步综合训练(5)
6·小说中环境描写的特点和作用同步综合训练(6)
7·常见艺术手法的运用(一) 同步综合训练(7)
8·常见艺术手法的运用(二) 同步综合训练(8)
单元综合能力测试卷
第三单元中国现代戏剧及外国戏剧《雷雨》《茶馆》《罗密欧与朱丽叶》《三块钱国币》
知识与能力要求/问题分类
1·成语辨析题的解题技巧(一)高考名题导析同步综合训练(1)
2·成语辨析题的解题技巧(二)成语辨析及运用的主要方法
同步综合训练(2)
3·戏剧常识同步综合训练(3)
4·重要的戏剧作家、作品(一) 同步综合训练(4)
5·重要的戏剧作家、作品(二) 同步综合训练(5)
6·戏剧冲突与戏剧结构同步综合训练(6)
7·品味个性化的人物语言同步综合训练(7)
8·品味富有动作性的人物语言同步综合训练(8)
9·品味人物语言中蕴含的丰富潜台词同步综合训练(9)
10·舞台提示的赏析同步综合训练(10)
11·人物形象鉴赏(一) 同步综合训练(11)
12·人物形象鉴赏(二) 同步综合训练(12)
13·戏剧文学的综合阅读鉴赏同步综合训练(13)
14·写作(一) 同步综合训练(14)
15·写作(二) 同步综合训练(15)
单元综合能力测试卷
第四单元中国古代戏曲《窦娥冤》《长亭送别》《闺塾》《哀江南》
知识与能力要求/问题分类
1·仿写语句的解题技巧同步综合训练(1)
2·语句复位的解题技巧同步综合训练(2)
3·戏曲常识同步综合训练(3)
4·重要的戏曲作家、作品同步综合训练(4)
5·认识戏曲语言推动情节发展和刻画人物性格的作用
同步综合训练(5)
6·鉴赏通俗的戏曲语言及文言翻译训练同步综合训练(6)
7·体会浪漫主义和借景抒情的表现手法(一) 同步综合训练(7)
8·体会浪漫主义和借景抒情的表现手法(二) 同步综合训练(8)
9·戏曲文学的综合阅读鉴赏同步综合训练(9)
单元综合能力测试卷
第五单元古代文言散文和古代文言小说《逍遥游》《虎丘记》《促织》《柳毅传》
1·理解文言实词(一) 同步综合训练(1)
2·理解文言实词(二) 同步综合训练(2)
3·理解文言虚词同步综合训练(3)
4·理解并翻译文中的句子同步综合训练(4)
5·词类活用和文言特殊句式同步综合训练(5)
6·分析概括作者在文中的观点态度同步综合训练(6)
7·背默名篇名句、识记作家作品常识同步综合训练(7)
8·文言文分析综合同步综合训练(8)
9·文言文比较阅读同步综合训练(9)
单元综合能力测试卷
第二学期期中测试题
第二学期期末试题
解题思路与答案
**单元
第二单元
第三单元
第四单元
第五单元
第六单元
第二学期期中试题
第二学期期末试题