青年教师刚上讲台，渴望见到老教师的教案。
中年教师讲公开课，渴望找到有价值的教案。
老教师遇到新课标教学内容的难题，渴望吸收实验区*成果。
工作负担重的骨干老师，渴望找到有创意、精彩的教案设计和备课资料。
《龙门新教案·教师专用版》就是专门为满足这些教师备课需要而编写的特殊教案。
该系列丛书采用“1+1”（学生专用版+教师专用版）设计模式。
其中，“学生专用版”侧重于科学地设计每课时学生预习、听课、思考、记录课堂笔记和课后作业以及复习巩固的节节练、单元练，及时反馈教学效果等，是一种全方位的立体式学案。而“教师专用版”按照教学环节和教学过程，科学地设计每课时教材教法分析、教具准备、导入新课、讲授新课、课堂讨论、师生互动、课堂小结、作业设计、习题评讲、备课拓展平台等，它是名副其实的全方位实用教案。
《龙门新教案·教师专用版》数理化分册具有以下突出特点：
一、吸收*新成果 创设独特模式
丛书由全国首批新课标改革试验区特**教师执笔，系统地总结了新课标试验区课堂探究教学的各种模式，吸收其精髓，创设既有生动活泼的情景课堂，把学生当作活生生的学习主体，从课堂问题研讨中发现问题、提

**章 有理数
**节 正数和负数
第二节 有理数
**讲 有理数
第二讲 数轴
第三讲 相反数
第四讲 **值
第三节 有理数的加减法
**节 有理数的加法
第二节 有理数的减法
第四节 有理数的乘除法
**讲 有理数的乘法
第二讲 有理数的除法
第五节 有理数的乘方
**讲 有理数的乘方
第二讲 科学记数法
第三讲 近似数和有效数字
第六节 单元小结与复习
第七节 创新能力综合测试
第二章 一元一次方程
**节 从算式到方程
**讲 从算式到方程
第二讲 等式的性质
第二节 从古老的代数书说起——一元一次方程的讨论（1）
**讲 一元一次方程的讨论（1）列方程
第二讲 一元一次方程的讨论（1）解方程（1）
第三讲 一元一次方程的讨论（1）解方程（2）
第三节 从“买布问题”说起——一元一次方程讨论（2）
**讲 一元一次方程的讨论（2）
第二讲 一元一次方程的讨论（2）航行问题
第三讲 一元一次方程的讨论（2）
第四讲 一元一次方程的应用
第四节 再探实际问题与一元一次方程
第五节 单元小结与复习
第六节 创新能力综合测试
第三单元 图形认识初步
**节 多姿多彩的图形
**讲 立体图形和平面图形
第二讲 点、线、面、体
第二节 直线、射线、线段
第三节 角的度量
第四节 角的比较与运算
**讲 角的比较
第二讲 余角和补角
第五节 单元小结与复习
第六节 创新能力综合测试
第四章 数据的收集与整理
**节 喜爱哪种动物的同学*多——全面调查举例
第二节 调查中小学生的视力情况——抽样调查举例
第三节 课题学习 调查“你怎样处理废电池？”
第四节 单元小结与复习
第五节 创新能力综合测试