本书是以九年制义务教育课程标准为指导，与义务教育课程标准实验教科书江苏教育版《语文·九年级（上）》同步编写而成的。
“课标本”*显著的特点有两个：一是更加注重培养学生自我学习的能力和解决问题的能力；二是提出了综合性学习的要求并安排了相应的内容。顺应着“课标本”的特点，教师在课堂教学的内容安排上将会更加突出针对性，在手段的运用上将会更加专注指导性。正是基于“课标本”的这两个特点和课堂教学所发生的变革，本书在继承《三点一测丛书》“**难点提示、知识点精析、综合能力测试”这一传统特色的基础上，又有针对性地为学生学会学习、学会运用提供了训练的途径和发展空间，为学生参与综合性学习提供了可资借鉴的思路和举一反三的例子。只要人有认真地上好课，踏实地用好本书，相信一定会在“课标书”的语文学习上有较大的收获。

**单元
1 鼎湖山听泉
2 林中小溪
3 飞红滴翠记黄山
4 画山绣水
综合学习与探究
诵读欣赏 文笔精华（六）
专题 气象物候
单元验收
第二单元
5 故乡
6 我的叔叔于勒
7 在烈日和暴雨下
8 多收了三五斗
多著**与阅读— 《 格列佛游记》
综合学习与探究
诵读欣赏《诗经》二首
写作·活动
单元验收
第三单元
9 成功
10 创造字思想录
11 学问和智慧
12 论美
综合学习与探究
诵读欣赏 得道多助 失道寡助
单元验收
期中测试题
第四单元
13 散文家谈散文
14 小说家谈小说
15 诗人谈诗
综合学习与探究
诵读欣赏 乡愁
修改文章专题训练
单元验收
第五单元
16 陈涉世家
17 桃花源记
18 与朱元思书
19 捕蛇者说
20 岳阳楼记
21 醉翁亭记
综合学习与探究
诵读欣赏 词二首
单元验收
第六单元
22 绿
23 囚球记
24 球环城市 风行绿墙
25 双手
综合学习与探究
诵读欣赏
单元验收
期末测试题