教给阅读方法——形成阅读能力——养成阅读习惯
通过大量阅读，喜欢语文，会学语文，学好语文；
通过大量阅读，学会理解内容，掌握学习方法；
通过大量阅读，丰富知识，开阔视野，活跃思维，积累语言。
大量阅读就从阅读这套丛书开始!
提升阅读能力就从阅读这套丛书开始!

第10单元 学习连段成篇的方法
【阅读要点揭秘】
学习目标
学习**
【例文读练讲】
例文 大榕树
示范练习
示范练习答案
例文阅读方法小结
【阅读实践】
阅读实践一 雪花
阅读实践二 老鼠买鱼
阅读实践三 送一轮明月给他
阅读实践四 爱的纽带
阅读实践五 超山赏梅
【阅读知识点总结】
第11单元 抓**句概括段落大意
���阅读要点揭秘】
学习目标
学习**
【例文读练讲】
例文 冬虫夏草
示范练习
示范练习答案
例文阅读方法小结
【阅读实践】
阅读实践一 家乡的茶园
阅读实践二 爱因斯坦的故事
阅读实践三 坚持写作 一丝不苟
阅读实践四 梅畞的花
阅读实践五 救救我吧，人类
【阅读知识点总结】
第12单元 分清主次概括段落大意
【阅读要点揭秘】
学习目标
学习**
【例文读练讲】
例文 西湖漫笔（片段）
示范练习
示范练习答案
例文阅读方法小结
【阅读实践】
阅读实践一 只有一个地球
阅读实践二 鲁迅爱惜时间
阅读实践三 ——
阅读实践四 西部地区
阅读实践五 闲谈“读书法
【阅读知识点总结】
10——12单元阶段检测
第13单元 合并几层意思概括段落大意
第14单凶 体会文章表达的思想感情或写作目的
第15单元 略读并粗知文章大意
13——15单元阶段检测

21世纪的文盲不是不识字的人，而是不会阅读、不会学习的人。
《小学阅读》凝结了所有编写者的智慧。
《小学阅读》体现新的课程理念和教学思想，致力于阅读方法的引导。
《小学阅读》帮助学生掌握阅读答题技巧，形成阅读能力，养成阅读习惯。
当你拥有了《小学阅读》，就走上了提高阅读能力，提升语文素养的坦途。