2001年7月9日，午间时分，当普通大学的学生们收拾好书包走出课堂的时候，一所特殊的、开放的“大学”悄然开学了。
说其特殊是指——
“海内外名家名师主讲，涵盖科学人文社会内容”是它的办学方针；
“聚集知识精英，共享教育资源，传播现代文化，弘扬科学与人文精神”是它的办学理念；
“学理性与实用性并存，权威性与前卫性并重，追求学术创新，鼓励思想个性，强调雅俗共赏，重视传播互动”是它的追求；
“建构时代常识，享受智慧人生”是它的办学目标。
论其开放是说--
免试免考；
不限年龄、身份；
“热爱知识”是入学的惟一要求。
这是哪所“大学”？
《百家讲坛》。
《百家讲坛》在哪儿？
中国**电视台第十频道。
高度发达的电视技术给了人类一条捷径，让我们能与知识产生如此密切的接触！
杨振宁、李政道、丁肇中、周汝昌、叶嘉莹、白春礼、厉以宁、冯骥才、龙应台……一个个响亮的名字在光与影搭建的讲台上传递着人类的精神。这精神是文明繁衍的动力，是人类生存的根基。
让知识可感，让思想可触，让全球的好学之士在光与影的圣殿上与我们感同身受--拥有知识确实是一种幸福。
在一千多个日出日落之后

1 新世纪的中国基础教育 李连宁2 三个代表理论与中国教育 刘 吉3 WTO与中国教育（一） 杨福家 吴启迪 李发伸4 WTO与中国教育（二） 潘云鹤 姜澄宇 李发伸5 WTO与中国教育（三） 李晓红 吴 松 王建华 谢绳武6 WTO与中国教育（四） 杨福家7 WTO与中国教育（五） 章新胜8 WTO与中国教育（六） 潘云鹤 姜澄宇9 加入世界贸易组织对我国教育的影响与对策 顾明远10 公平与效率 谈松华 吕型伟11 关于教育的对话 王梓坤 柯惠新12 数字化校园与教育创新 吴文虎 丁 喆 李 奕 章大雁13 高考与素质教育 孙东东14 关注早期教育 徐朝霞 冯淑兰 袁 春15 知识经济与高等教育 杨福家16 学为人师 行为世范 周之良17 心理学知识与科学施教 吴瑞华18 如何适应大学生活 王登峰19 “硫酸泼熊”引发的思考 袁济喜

让知识可感，让思想可触，让全球的好学之士在光与影的圣殿上与我们感同身受——拥有知识确实是一种幸福。 在一千多个日出日落之后，《百家讲坛》*大的收获是七百多盘沉甸甸的磁带。七百个四十五分钟对于电视节目来说应该算一段不短的时长，特别是当这段时长记录了人类思想精髓的时候。 怎样将人类的这些思想精髓发扬光大呢？ 我们想到了出版，这是一种既可供收藏又便于研读的方式。 承蒙中国人民大学出版社的鼎力支持，我们精选了五百堂课的内容制成了光盘，分系列结集出版：同时出版近三十本相关的图书，以满足热爱知识的人们不同的求知需求。中国人民大学出版杜将此“大动作”称为2004年的“壮举”，对于他们的辛苦付出理应深表谢意。 观众和读者朋友，让我们在知识的传承中握手吧！