**章 兴趣是*好的老师
从“小桥迷”谈起
基于孩子的心理特点,通常,年幼的孩子对自己的兴趣并没有什么清晰的概念,只是模模糊糊地觉得“喜欢”。但孩子的兴趣广泛,作为家长,应该引导孩子明白,喜欢某一事物,就做好这一件事情,这样的喜欢才是有价值的。为了让孩子更好地了解并坚持自己的兴趣,家长们不妨找个机会,给他们讲个《小桥迷》的故事:
茅以升是我国**的桥梁专家、科学家,他一生为**设计建造了很多座大桥。
茅以升小时候就是一个有远大抱负的孩子。他天性活泼,喜欢观察大自然,神秘莫测的世界在他的头脑里形成了无数个问号。那么,茅以升是怎样走上造桥这条道路的呢?原来是一件意外的事件,促使他确立了长大要造桥的志向。
茅以升11岁那年的端午节,家乡举行了一年一度的“划龙船”比赛。这**,秦淮河两岸和文德桥上,人山人海,热闹非凡。不幸的是,河上的文德桥由于人多拥挤,年久失修的栏杆断了,桥面横板多处塌陷,致使不少人掉进河里,还淹死了好多人。这一重大的塌桥事故,给茅以升留下了极为深刻��印象,他从中懂得了桥梁的重要性。茅以升暗下决心:“长大了,我一定要学会造桥。为大家造*结实的桥!”
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