一 人生之路
1．竹乡之歌——我可爱的故乡
2．寻找人生的支点——我的苦苦追求
3．难忘的“**次”——我终身铭记的几件事
4．要做命运的主人——我的人生座右铭
5．一树梅花万首诗——我对教学艺术研究的感悟
6．良好的开端是成功的一半——我的演讲开场白
二 探索教学艺术之路
1．怎样备好一堂课——我对备课艺术的研究
2．怎样搞好教学设计——我对教学设计的研究
3．怎样导入新课——我对开讲艺术的研究
4．怎样激发学生的学习兴趣——我对激趣艺术的研究
5．怎样搞好课堂提问——我对提问艺术的研究
6．怎样有效调控课堂教学——我对课堂调控艺术的研究
7．怎样提高教学语言美的艺术——我对教学语言美的研究
8．怎样创设教学情境——我对情境教学艺术的研究
9．怎样创设教学小高潮——我对课堂教学小高潮艺术的研究
10．怎样结束新课——我对课堂结尾艺术的研究
11．怎样评价一堂课——我对评课艺术的研究
12．让说课成为一种艺术——我对说课艺术的研究
13．怎样上好常规课——我对常规课教学的研究
14．怎样上好公开课——我对公开课教学的研究
15．怎样设计教学活动——我对活动课教学的研究
16．怎样设计数学开放题——我对数学开放题教学的研究
三 改革与创新之路
1．创新——教学艺术之魂
2．名师成长之路——我对名师的研究
3．在金字塔里寻秘——我对创新人才的研究
4．在新课程里显身手——我对新课程的认识
5．在魅力课堂创造美——我对教学艺术美的研究
6．在学海中拾贝——我对学习方法的研究
7．在反思中学会教学——我对教学反思的研究
8．在教海中采珠——我对反馈教学艺术的研究
9．在处理偶发事件中展现机智——我对课堂教学机智的研究
10．在教学中形成个性——我对创立独特教学艺术风格的研究
11．创新思维训l练艺术——我对创新思维训练艺术的研究
四 成功之路
附录
后记