《统计与概率》是配合《普通高中数学课程标准（实验）》的实施而编写的，侧重于为实施新课程的教师提供与课程标准的理念、处理方法相匹配的数学教学资源，进而向教师提供专业知识、方法的补充资源，目的是帮助教师掌握课程标准中的相关内容，更好地理解和处理新课程的讲授。《统计与概率》通过实例阐述随机现象和概率的意义，适当地对统计的结果作一些概率解释，论述了直观性处理与数学讲述统计概率之间的联系，希望教师掌握直观性处理的分寸——实际可应用和科学性兼备。*后还提供一些进一步的教学资源。《统计与概率》既可作为实施高中数学新课程的教师培训与日常教学参考用书，希望还能成为教师自我开发教学资源，提高自己的数学专业水平的参考书。

高中统计与概率课程的背景分析
§1 统计与概率的基本思想与教育价值
§2 我国高中统计与概率课程的发展

必修课程中的统计
§1 《标准》的内容要求及教学建议
§2 教学设计案例及应用案例

必修课程中的概率
§1 《标准》的内容要求及教学建议
§2 教学设计案例及应用案例

选修课程中的概率
§1 《标准》的内容要求及教学建议
§2 教学设计案例及应用案例

选修课程中的统计案例
§l 《标准》的内容要求及教学建议
§2 教学设计案例及应用案例

统计与概率知识的深化与扩展
§1 随机事件的概率
§2 随机变量及其分布
§3 数理统计
……

本书是普通高中新课程数学教学研究与资源丛书中的一本。本书是配合《普通高中数学课程标准(实验)》的实施而编写的，侧重于为实施新课程的教师提供与课程标准的理念、处理方法相匹配的数学教学资源，进而向教师提供专业知识及方法的补充资源，目的是帮助教师掌握课程标准中的相关内容，更好地理解和处理新课程的讲授。