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流水和高山
赵丽宏
面对着流水和高山,我想起了人类历史上两位*伟大的音乐家,他们是
贝多芬和莫扎特。
莫扎特的音乐如同清澈的流水,在起伏的大地**淌。这流水时而平缓
时而湍急,然而它们永远不会失去控制,始终保持着优美的节奏,它们在风
景如画的旅途上奔流,绿荫在它们的脚下蔓延,花朵在它们的身边开放,百
鸟在它们的涛声中和鸣,有时,也有凄凉的风在水面吹拂,枯叶像金黄的蝴
蝶,在风中飘舞……这样的景象,决不会破坏它们带来的美感。莫扎特的旋
律中有欢乐,也有悲伤,但,没有发现他的愤怒。莫扎特可以把人间的一切
情绪都转化为美妙动人的旋律,甚至他的厌恶。这是他的神奇所在。所以有
人说,莫扎特是上帝派到人间来传送美妙音乐的特使。我想,只要人类存在
**,莫扎特的音乐就会存在**,就像人类永远不会离开奔腾的流水。
在贝多芬的音乐中,我很自然地联想起那些高耸入云的山峰,它们以宽
广深沉的大地为基础,以辽阔的天空为背景。它们像自由不羁的苍鹰俯瞰着
大地,目光里出现的是大自然的雄浑和苍凉,是人世间的沧桑和悲剧。只有
那些博大的灵魂,才可能描绘这样气势浩大的景象。然而,贝多芬的山峰决
不是荒山��他的山峰上有蓊郁的森林,也有清溪流泉。他的钢琴奏鸣曲《月
光》,便是倒映着清朗月色的高山湖泊,他的那些优美的钢琴三重奏,便是
清澈的山涧,在幽谷中蜿蜒流淌……当音乐跌宕起落,震天撼地时,他的山
峰便成了洪峰汹涌的峡谷,轰然喷发的火山。
莫扎特和贝多芬,常常使我想起中国的李白和杜甫。李白和杜甫虽然都
生活在盛唐,却擦肩而过。然而两个人的诗歌一起留了下来,成为那个时代
留给世界的*响亮*美妙的声音。李白和杜甫相处的时间极短,却互相倾慕
、互相理解,并将文人间这种珍贵的友谊保持终身。“白也诗**,飘然思
不群。”“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”这是年轻的杜甫对李白的赞叹。“
不愿论簪笏,悠悠沧海情。”这是诗人对诗艺和友情的见解。两人结伴同游
齐鲁,陶醉于山水,分手后,互寄诗笺倾诉别情。李白诗日:“思君若汶水
,浩荡寄南征。”杜甫也以诗抒怀:“寂寞书斋里,终朝独尔思。”李杜之
间的友情一如高山流水,绵延不绝。莫扎特和贝多芬也是同一时代的两位大
师。贝多芬对莫扎特满怀敬意,称他是“大师中的大师”。而莫扎特生前听
到尚未出道的贝多芬的曲子后,也曾真诚地预言说:“有**,他会名扬天
下。”
高山巍巍,流水潺潺。能在莫扎特和贝多芬的音乐中徜徉于美妙的高山
流水,真是人类的福分。
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九大特点把高考作文引向高分
一、灵光顿悟一高分作文的禅味美
二、月落乌啼——高分作文的生命角度
三、源头活水——高分作文的经典食粮
四、骚人遗韵——高分作文的文人角度
五、扁舟一棹——高分作文要有灵气
六、饮露餐菊——高分作文注**灵
七、一窗梅影——高分作文要有境界
八、杏花春雨——高分作文要有柔性美
九、骏马秋风——高分作文要有阳刚美
十、月映万川——高分作文的山水情韵
十一、天光云影——高分作文的时尚气息
十二、汪洋恣肆——高分作文的创新意识
十三、泰山秋水——高分作文立意求高
十四、荒天古木——高分作文要有底蕴
十五、无言之境——高分作文看重思想
十六、逝者如斯——高分作文可写点忧伤
十七、风雨花落——高分作文的自然情结