《物理探究应用新思维》与《物理培优竞赛新方法》是两套姊妹书，前者注重中考，后者偏重竞赛。编写这两套书的目的是为了解决素质教育与课程改革所面对的一个主要问题：怎样使学生学会学习。
会学习的核心是会思维，因此培养学生会学习必须重视培养学生会思维，也即教给学生思维的方法。这两套书从思维与方法入手作了一些尝试，以期对学生有所收益。
《物理探究应用新思维》的编写以《物理课程标准》为指导，以人教版九年义务教育课程标准物理实验教科书(新版)为依据，以*新全国各地(120个城市)中考题为载体，以培养学生思维品质、思维能力为目的，将整个初中物理按教材的编排次序构建为46个专题。每个专题由8个部分组成。
物理学家：紧扣专题，介绍相关的物理学家，使学生以物理学家为榜样，积极向上。体现物理新课程标准关注人文精神培养的新理念。
课标解读：以课标为依据，以相关物理知识为载体，使学生明确该专题的三维目标要求，帮助学生构建该专题的知识网络，体现物理课程的基础要求。
视野窗：以物理学史、生活生产、前沿科技为背景对本专题涉及的相关知识进行拓展，帮助学生扩大视野，体现从生活走向物理，从物理走向社会的现代教育思

质量及天平的使用
增读课标
1.宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。
地球及其他一切天体都是由物质组成的。如：空气、岩石、高山、大海，树木、花草、鸟兽，人类赖以生存的衣、食、住所需的一切生活用品，这些都是物质。物质通常有三态：固态、液态、气态。当温度发生变化时，构成物质的分子在排列方式上也发生了变化，物质体积也发生相应变化，这时分子之间存在的相互作用力也发生改变。
物质是由分子组成的，分子是由原子组成的，原子由原子核和核外电子组成。原子的结构与太阳系十分相似，它的**是原子核，在原子核周围，有一定数目的电子在绕核运动。原子非常小，原子的直径大约为l0-10m，人类用肉眼可以看见的*小灰尘中就包含了大约1015个原子！
2.质量
物体中所含物质的多少叫做质量，质量的单位是千克。人们习惯上把质量叫做重量。但是物理学中都统一叫做质量。物体的质量不随形状、状态、空间位置的变化而改变。天平是实验室测量质量的工具。
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质量及天平的使用
思维方法·天平的三调节、三注意、三保护
物理沙龙·物理实验中同学们应观察什么
密度的探究与应用
思维方法·密度测量的常规法与非常规法
物理沙龙·物理实验中的对比法与归纳
密度的有关计算
曲运动的描述与速度的计算
思维方法·平均速度计算题的多种 思维方法
物理沙龙·空中加油机
路程与时间的计算
曲长度和时间的测量
思维方法·长度测量的五种特殊方法
物理沙龙·有关误差的讨论
物体惯性与物体平衡的探究
思维方法·有效的问答题“表述公式”
物理沙龙·牛顿的一生
移弹力与重力
思维方法·用对比法探究质量与重力的异同
物理沙龙·弹力及产生的原因
弹簧的伸长与所受拉力的计算
参摩擦力的探究与应用
思维方法·演绎法探究摩擦力的方向
物理沙龙·摩擦力产生的原因
杠杆平衡的探究
思维方法·力臂的画法指导
物理沙龙’在月球上用天平测出的质量也是准确的
杠杆平衡的应用
思维方法·杠杆的分类
物理沙龙·人身体上的杠杆．
定滑轮与动滑轮特点的探究与应用
思维方法·滑轮组省力情况的分析方法
物理沙龙·生活中的简单机械
固体压强的探究与应用
思维方法·压力和重力的区别
物理沙龙·某些事物的压强
固体压强的计算
液体压强的探究与应用
思维方法·液体对容器底部压力的求法
物理沙龙·潜水病与减压病
大气压强、大气压强与流速的关系
思维方法·托里拆利实验及其拓展
物理沙龙·伯努利原理的现象——船吸现象
液体对容器底部的压力与高压锅压力的计算
浮力的探究
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